平氣符是上學期學習的重點，這道符的繪製方法班上每個人都背的滾瓜爛。期末試卷上也考過，幾乎沒有人在這道符上扣過分。
鄭清不知道章老師為何要點他起來回答這樣的問題。
但這並不妨礙他回答這個問題。
“平氣符繪製時要點有兩個，第一，繪第二步的時候，筆鋒應從右上挑；第二，繪符第六步收筆的一橫，一定要自右上至左下，可以飛白，但不能完全連筆，避免氣被鎖死。”
“還有，如果第三步的時候提筆早了，那麼最後收筆的時候也容易把氣眼堵死……”
鄭清站起，侃侃而談，片刻之間便將平氣符的重點、難點以及易錯點一一羅列出來，講的清晰而有條理。
章老師滿意的點點頭。
“很好，回答的非常好。”說著，老師拿出計分板，在上面勾了一下：“獎勵十分，大家有沒有意見？”
臺下一片譁然，繼而一片大笑聲。
譁然是因為老師之前的提問太簡單了，完全不值十個學分，所以大家都為老師獎勵的分數詫異。後面大笑則是因為同學們看到章老師對鄭清做出的鼓勵手勢。
大家立刻明白過來，這是老師對鄭清無聲的鼓勵。
鄭清在週六晚上臨鍾湖夜巡的遭遇早已傳的沸沸揚揚，學校公佈的初步理意見也正在學府中激起一大波抗議的浪。在這種關鍵時刻，能夠有一位學校的老師站出來，為鄭清加油，對所有學生都是一種莫大的鼓勵。
即便只是站在同學們的影下，比劃了一個加油。大家都可以理解的謹慎。
鄭清臉上忍不住綻放出燦爛的笑容。
“坐下吧，坐下。”聽到教室裡略顯喧囂的好聲，章老師反而有些不安了，連連擺手示意鄭清落座，同時提高聲音提醒臺下諸生：“既然大家都沒有意見，那我就要開始上課了……有人沒帶上節課的作業嗎？”
“沒——有！”同學們異口同聲喊道。
“好極了。”講師出滿意的笑容：“那我們就從上節課留下的三個例題開始講起……”
……
回到座位上後，鄭清原本高興的表便稍微收斂了一些。因為他注意到坐在另一個角落裡的尼古拉斯正面蒼白，整個人幾乎到桌子下面去了。
這讓他有了一點不好的預。
“到底出什麼事了？”鄭清用眼神示意著尼古拉斯所在的方位，小聲詢問自己的同伴。
辛胖子微微嘆口氣，將一張貝塔鎮郵報塞進鄭清手中。
這張版面已經被折了數次，只留下豆腐塊大小的一段文字，其中幾句話還被人用紅的羽筆勾畫了出來，旁邊潦草的寫了一句‘野鳥室兮’幾個字，異常刺眼。
鄭清知道這應該就是問題關鍵所在了。
“……這位在第一大學就讀多年的九有學院一年級學生表示，他支援魚人部落表達它們的正當權益，同時建議它們（指魚人部落）不要找阿爾法學院。”
“‘它們找阿爾法支援，這件事就完全變了，’這位學生表示：‘九有學生會認為這些魚人故意在搞破壞，想拉低學院今年的分數。’（關於九有與阿爾法學院積分名次爭奪戰，請轉第三版評論員文章‘第一大學積分評價系亟待改革’）”
“‘學府確實對魚人們苛刻了一點，我們私下裡也這麼認為的。但不會在大庭廣眾之下說出來。’這位學生強調道，‘……大家也都認為如果學府什麼事都管，魚人保留區就沒有存在的意義了。實際上這是不可能的。’”
“‘有人想讓老姚下臺，有人想讓老姚更進一步，當副校長或者其他什麼職位。’這位同學最後笑了起來，‘所以你看外面糟糟的，其實本質髒的。’（關於九有學院部權力鬥爭問題，請轉第五版‘對話’欄目）”
”。’了多更說能不我‘及以’求要有院學‘示表糊含是只，答回面正未並生學位這，問追的者記對面’？嗎場立與機時慮考要需還，往嚮的義正與由自對道難‘“
”）版九第轉請，討探的度制育教院學有九於關多更（比對的明鮮了形院學法爾阿與這，利權的達表由自在現們他住堵圖試還且而，來未的們師巫輕年些這了死鎖僅不度制學教一這，來看今如。害危的師巫代生新對育教式化僵關相了達表次多也，生業畢的己自院學有九是便即，病詬廣界師巫在策政的舉是數分唯它為因院學有九，知周所眾’！的分扣被會我‘，求要烈強學同位這，候時的訪採束結在’，來出字名的我把要不‘……“
。了慾的去下讀續繼有沒也，版九第個那找翻去思心費再有沒清鄭，裡這到看
”！西東種這閱訂人有會還麼什為…悲可…纏蠻攪胡、分不非是、倀作虎為、非生事無、影捉風捕“：上地了在丟，團了團手順紙報張那將，連連笑冷生費公的輕年”。意新無毫“
”。的你是不又紙報……們孃老家敗個是真“：句一了罵聲小邊一，目的師老章上臺講著意留邊一子胖辛”。啊扔別，看不就看想不你“
”……的人別給還要還我“：著咕嘀時同，開展的翼翼心小裡屜在，來起撿團紙的團一清鄭被個那將，腰下彎的力費他，著說
。點觀的似相了達表也信季張，後笑冷的清鄭到聽，邊一另
”。加增在都年每者讀的梗腦與病臟心患……績業的戈芒聖了高提度幅大是就步進的一唯年些這報郵鎮塔貝“：道說聲小，著蠕，板黑著盯睛眼巫男膛臉紅”，了說也哥我“
。下一了笑住不忍清鄭，答回個這到聽
。笑蕭向看頭轉，臉起板刻立他後然
”……心小不麼這麼怎他“：氣口嘆，落角的側一另室教眼一了瞟的意留他”，事回麼怎是斯拉古尼“
”……個三有的西東的能不學大一第，次一止不過說我“：聲一了哼悶笑蕭
”？嗎過說他跟你。道知定一不斯拉古尼是但……道知也果林至甚，道知老長，道知子胖，道知我“：道調強時同，著答搶，手起舉清鄭”。訪採的報郵鎮塔貝有還，爭鬥的間之團社，驗實的理倫反違“
。道問反笑蕭”？嗎道知不事種這，年三了呆校學在他“
。言無口啞時頓清鄭
