想想也是，漢字簡化畢竟是一個大工程，現在全中國都沒多過高等教育的讀書人，特別是海外留學生中超過70%的學生都是學的理工科，像原主這樣正統中文系出又留洋歸來的留學生，現在全中國都找不出三百人，所以哪怕原主之前是個吳松孺看不上眼的學渣，現在也容不得他挑三揀四了，能騙到就是勝利。
其實不用吳松孺主邀請，樂景之前已經了心思想要參與到漢字的簡化工作中來。
只是……
樂景道：“其實我這次回國的主要目的，就是下鄉掃盲，普及鄉村教育，培養適應新時代社會主義發展的優秀人才。”
方同志在心裡嘆了口氣。唉，他雖然早就知道這孩子的目標，此時聽到他拒絕吳松孺的邀請還是不自為他到惋惜。吳松孺教授作為文科界的泰山北斗，桃李滿天下，又在政協居要職，如果黎旌在他手底下工作，將來不說是平步青雲，在學界也是一片坦途了。
況且，從功利角度來看，簡化漢字是一個很臉的工作，工作面清貴，容易做出績不說，還容易在首長心裡留下印象，將來寫進簡歷裡也是很輝的一筆。
下鄉掃盲就不一樣了，遠離中央政治中心，又苦又累，還不容易幹出果，幹不出果還會被領導批評。好不容易幹出了果吧，果不顯眼不能立竿見影就不說了，這功勞還不是你一個人的，你要和當地幹部排排坐分果果，要是足夠倒黴還很有可能被人摘桃子，晉升更是遙遙無期。
可以說，黎旌選擇下鄉掃盲，就是自討苦吃，出力還不討好，在很多人眼裡就是傻乎乎的榆木腦袋。
他有點擔心的仔細觀察吳教授的臉，生怕這位老教授因此對黎旌生了芥，嫌棄他不識抬舉。
吳松孺眉梢了，雖然黎旌拒絕了他的提議，但是他其實並沒有生氣，相反，他甚至暗暗讚許。
他就喜歡這樣腳踏實地的學生。
文科研究很容易就會陷空泛的誤區，蓋因為有的學者每天只會誇誇其談，說一些玄之又玄的理論，進行一些虛無縹緲的哲學思辨，並不是說這樣不好。只是現在國家新立，百廢俱興，需要的是實幹家，而不是空想哲學家。文科研究需要立足現實的土壤，其研究的果也應當有利於國計民生。
也正是因為吳松孺之前見過的說話不幹事的文科生太多了，所以才襯的黎旌的腳踏實地如此可貴。
“好志氣。你既然已經想好了未來的路，那就去做吧，就當我剛才的話沒說吧。”吳松孺欣賞的看著年輕人臉上的沉穩，出於才之心又忍不住叮囑道：“現在國就缺像你這樣能夠腳踏實地的人才，如果以後遇到什麼困難了，可以儘管來找我，我能幫就幫。”
方同志這才鬆了口氣。黎旌運氣真好。難道應該說他是傻人有傻福嗎？
不，也不能這麼說。
他和吳松孺之所以對他另眼相待，不就是被他這份赤子報國之心給打了嗎？如果他不“傻”，他們從一開始就不會幫助他。
“謝謝老師。”樂景笑了笑，卻話鋒一轉，“但是現在組織上還沒通知如何安排我，我暫時很閒，我對如何簡化漢字其實也是有一點想法的，我也很想跟著老師好好學習。”
吳松孺這下是真眉開眼笑了。 他爽快道：“好好好，明天早上正好我要招待幾位老朋友，我們要舉辦一個小型的研討會，你也過來旁聽吧。”
樂景激道：“謝謝老師提攜，我明天一定準時到會，認真做筆記。”
吳松孺一拍腦門，“哦，對了，你等我一下，我有東西要給你。”
吳松孺轉又進了書房，很快就拿著薄薄一張紙走了出來，遞給了樂景，“這是我和朋友們這段日子以來挑選好的一些常規簡字，你今天晚上回去研究一下，明天會上說不定要你發表一下看法。”
樂景恭敬的雙手接過這張紙，匆匆一掃，就在其中發現了“、東、豈、試、為、緬”等後世常用簡字，還有一些後世並沒有採用的他不認識的異字，紙上差不多列了一百多個字，字不多，但是毫不誇張的說每個字上面都灌注了無數大師心，價值連城。
樂景從吳松孺教授家吃完晚飯回來時，天已經黑了，腕錶上時針的指標正好指向8。
他黑走進書房，打開臺燈，溫暖的燈緩緩罩住了書桌，窗外萬籟俱寂，一隻貓路過圍牆，含糊的喵了一聲又重回寂靜。
樂景攤開吳教授送他的筆記本，憑藉後世的記憶，很快就在第一頁工工整整寫下來了七八個簡字。
他打算在明天的流會上把這些給教授。
一口氣寫出太多簡字太顯眼了，所以他只能徐徐圖之，一點一點來。
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