周文笑著問張曉平道：“曉平，知道我指的是誰了嗎？”
張曉平不確定地說：“師兄，你說的是不是王副？”
周文拍了拍張曉平的肩膀，讚許地說道：“不錯，看樣子只要我一提醒，大家都想起是誰了？”
許大還是一臉懵的樣子，張著問道：“哪個王副，怎麼就我不……哦，我知道了，是不是校長的副長，今天來的那個？”
“大也不錯啊！你可是今天唯一沒見過王副的，反應也不算慢。我就是要讓王副帶幾個資深侍衛來給大夥兒上課。要知道，在國要論最專業的安保護衛，就得數校長邊的那些警衛。”周文道。
校長的侍從室號稱民國的‘軍機’，在明面上設定了三個，一負責軍事以及軍事報方面的工作。現在是長還是錢掌長。
二負責黨務、外、黨務報等方面的工作。長是在民國號稱校長第一支筆的陳訓恩陳大先生。中原大戰之時的劉若水就是在這個任職。
三負責人事、考核等方面的工作。長則是民國著名的陳氏兄弟中的老大。
整個侍從室就相當於一個小型的軍機，可以讓校長在任意時候和任何地方都牢牢掌控著民國政-府的軍政大事。
這就帶來一個問題，這種看似簡，但是人員構依然算是龐大的最高指揮機構，如果遭到來自敵方的暗殺或是攻擊，造的損失可就難以預料了。
這就看出侍從室安保工作的有多麼重要。
在中原大戰之前，負責侍從室的安保力量有兩支。一個是負責外部警衛的總司令部警衛連，連長就是跟周文還了朋友的孫永進。另一支是校長的侍衛，對外都是以校長副的份出現。而王副就是這支力量的負責人，稱為副長。
這兩支專職護衛的單位原來都是歸侍從室一管理。
後來校長吸取了中原大戰中差點被西北軍的騎兵襲得手的深刻教訓，開始大力整頓和訓練侍從室的安保力量。
首先是將安保工作從一分離出來，單獨立了一個新的機構，做侍從室軍警稽查。
這也是校長一貫的做法，就是對關鍵的職能部門取一些混淆視聽的名字。比如特務後來就做軍事統計局簡稱軍統，而黨務調查科就做中央調查統計局，簡稱中統。
而實際上除了能糊弄一般的老百姓，明眼人誰不知道這兩個機構是吃啥飯的？
而這個軍稽也是同理。
能夠被選進軍稽的人可不得了，不僅僅是要求軍事技能過，還必須遵循三大原則：“黃、陸、浙”。
簡單來說，第一是否是黃埔軍校出；第二是否是陸軍大學出；第三則是浙江籍的優先考慮。
所以，侍從室的警衛人員要麼是校長的同鄉，要麼是他的學生，要麼是他的絕對親信。無論哪一種，都必須對校長忠心耿耿，發自心願意為校長擋子彈的那種。
而且校長還過德國軍事顧問團的關係，專門請來了德國總統府的保鏢來對軍稽的警衛人員進行訓練指導。
據說在去年年初的時候，從陸軍軍學校和部隊基層海選了將近1000個各方面都相當優秀的軍和士來進行選拔，半年後，就只有不到200人過訓練，正式為軍警稽查的一員。
關鍵是，校長給軍稽的權力還大得很，不但是要負責侍從室的安全保衛工作，而且還賦予了將威脅消除在萌芽階段的調查和行的權力。
只要懷疑你有危害校長和侍從室安全的可能和嫌疑，不管你是在何高位，是在軍隊還是在政-府任職，除了軍隊師一級主和跟省主-席相當的政-府職位需要向校長請示外，比這職位低的都可以不需要證據，直接抓人再說。
也就是說，旅長一級都不保險了。這個權力可比什麼特務調查大多了。
據說代力龍當初可是腦袋削尖了都想往軍稽裡鑽，哪怕是讓他當個副長都願意，可惜也沒能了校長的法眼。
當然，校長婉拒他的理由也很充分，特務離不開代老闆嘛。
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