“你們是說周哲的數學和英語水平比老王和老曾還高？”三班班主李方模是打死都不信。
他班上那個周哲平時上課就是睡覺看小說，哪裡有藏的學霸的樣子？吊兒郎當的看著就煩。
王年與李方模都是三班的代課老師，兩人極為悉，王年嘆了口氣說道：“老李，我也不信，到監控都看了，也由不得我們不信啊！”
曾老師和左玲也是這樣的想法，左玲是最平靜的，畢竟是副校長，定力要好的多。
李方模還是一愣一愣的：“我帶了三年的差生，你們突然告訴我他是個尖子生，我能信才有鬼！”
李方模其實已經信了大半，畢竟監控做不了假，何況左校長也能作證，他就是一時轉變不過來思維，罷了！
王年想著迂迴戰說的試試：“李老師，你知道我為什麼今天要把周哲來做題嗎？”
李方模也是疑，這都快高考了，王年不單獨輔導尖子生，還盯著“阿斗”幹嘛？扶啊？
王年看出了李方模的疑，直接解釋道：“晚自習前我去班裡逛逛，看到周哲在給張曉倩講數學題，我好奇之下聽了一會兒，就是這麼一聽，我就震驚了！”
王年老師絕對是個被教書育人耽誤的說書先生，那敘事節鬆弛有度，語氣也是時輕時重：
“好傢伙，他講起題目來是條理清晰、直擊問題核心，我當時就來了興趣，這可不是一個差生能做到的事。”
李方模被唬的一愣一愣：“然後呢！”
“沒然後了啊！”王年理直氣壯。
左校長：“……”
曾老師：“……”
李方模：“後來他不是被你帶到辦公室了嗎？”
王年笑呵呵道：“喔？對對對，然後就開始讓他做題，想試試他的真實水平。”
曾老師：“然後呢？”
“沒然後了啊？”王年又是這麼一句話。
李方模：“……”
曾老師：“……”
副校長左玲無語了，怎麼這麼磨嘰，接過話茬道：“後來王老師找我要了新的試卷，再次檢測，後面的一切就是監控上的了。”
曾老師：“原來如此！”
李方模：“原來是這樣！”
合王年和左玲之力，終於還原了一個事實：周哲藏拙。
左玲出欣的笑容：“李老師，看來你們三班要多一名學霸了！”
曾老師也是祝賀：“以他的績，達到全校前幾名也不是不可能啊！到時候你可得請客啊！”
李方模被說的也是有些飄了：“哪裡哪裡，雖然現在確定了周哲的數學和英語很好，但其他幾門學科還不一定呢！”
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