面對寧玉的好奇，淑蘭卻先取笑一番，才再拿了那張繡樣，邊往書畫間走邊示意寧玉跟上。
進到畫室，淑蘭也不急，只把手上繡樣放到桌上，而後在卷缸裡找了找，出一卷也放到桌上，又再去牆邊書櫥，十分隨意地出一本書來，最後才在臨窗書案上將此三並排放好。
寧玉瞧著新鮮，走近桌旁，約有些猜測，卻還等著。
就見淑蘭指了繡樣道：
“此紙有名，謂之‘桑素’，桑梓的桑，素淨的素。造紙技法為前人所傳，而後稍作改良，如今已為繡樣專用，其中亦有兩分，一則常用，一則久存。”
寧玉眉頭一蹙：“常用？久存？”
淑蘭出手來，把寧玉拿在手裡的那張繡樣也接了過去，看了看，後又將其與另外那張放於一，才再道：
“畫的繡樣，我說必得喜歡得的才捨得給，原因有二，一是畫得好且用心，二來便是為的這紙，你可知就你拿的這兩張，若無外力毀損，放個千年不蛀不壞並非難事。”
聞聽此言，寧玉只覺一口氣提起來直達咽，眼睛都瞪大了一圈。
千年是什麼概念，現代所能找見的古代紙質品裡，論及帶有明確書寫容的，莫過於聞名於世的陸機《平復帖》——不僅字跡清晰完整，更在於其出可查，明明白白的一千七百多年曆史，珍貴自不必言。
而現在淑蘭告訴，眼前這兩張乍看只覺材質特別的紙，居然也能儲存那麼久？
這一想，話也隨之口：“千年？這——”忽又一個閃念，接著道，“姐姐不說有兩樣？若此為久存，常用的又是什麼？二者差別在哪兒？”
淑蘭抬手在寧玉鼻頭一點，笑道：“莫急，且聽我細說。”
寧玉皺了皺鼻，輕哼一聲。
只見淑蘭將案上那本書冊拿起，著外側封皮將書遞來，還一邊道：
“繡紙與這書一樣，所用皆為桑紙，但書不過兩層裱合，既護了頁，又不至過於厚重。”
寧玉接了書，也學著挲一下，點頭回應。
淑蘭又道：
“常用的繡紙，與此書製法相類，差別在於繡紙的厚度卻再薄些，只需一次砑，不過不洇墨、不筆罷了，以其制本拓圖，三五回足矣，倒不算可惜。”
“砑是什麼？怎麼寫？”
雖知打斷不好，寧玉還是不自覺問出聲來，隨即不好意思地抿了抿。
淑蘭只是低低一笑，便就出一指在桌上起來。
寧玉看出對方寫出一個“砑”字，剛想回應，卻見這人又再手握拳，並就著桌面輕輕滾了下拳頭。
沒有說話，卻是一下子解釋了兩個疑問，明白過來的寧玉連聲喜道：“明白了。”
淑蘭也才點頭“嗯”了一聲，而後接道：
“可久存者，需得取用更薄的桑紙，裱合層數更可達五層，且砑而加，外層再另外刷漿，方為上品。至於留存千年之說，也不算虛言，我國朔方景州，有人家以蒐羅約契而聞名，曾有見過的，稱其藏品中有那三四百年的，仍墨如新，好似剛剛寫上那般，用的便是此等繡紙。”
淑蘭的語速已明顯放緩，但在寧玉聽來，那些字句仍需一點點琢磨消化，是以等到那邊都講完了，才若有所思說道：
“如此說來，這般珍貴的紙，日常也得仔細地用，看來還是就著繡紙的大小來作畫的。”
。”啊你“個幾說連並，來聲出笑捂又卻即旋，白明聽沒是像，愣一蘭淑
：道疑玉寧
”？嗎常正很不，畫作張紙著就，小大作畫控掌如自能也，者畫的好耐能，且況，的握把有那是得也，的用能、的用敢，費浪能不然自，紙的重貴般這？是不非莫“
：道笑，臉的玉寧住捧來前上走，可分幾多又覺心，真認得說事介有煞人前眼著看蘭淑
”。同不大真真，瓜腦小這你，爺老天“
。前上玉寧並，來啟開也軸畫的上案把去轉，手鬆又卻完說
。人邊看去眼抬便，畫墨水幅橫一是見，近走玉寧
”？麼什著見有可“：問，側兩及方上的作畫在點別分手遂蘭淑
。頭搖遂玉寧，一無空皆，方地個三的指所蘭淑，斜山遠、帆孤心江是的畫
：道蘭淑
”。項此有亦學家乎似，畫畫寫寫會也你的邊那在，過說曾你，錯記沒若“
。的來麼這是也便識見的面方畫書在玉寧而，差會不也著麼怎再，年十七六上持堅好趣興種一將能若人個一可，工職休退通普名一的畫書好喜是過不，傳立書著未也，家大門名非並爺姥，畫書習學爺姥著跟小從實確，頭點玉寧
”。白留地天為何曉知該便你那“：道笑是於蘭淑
：道說始開就便後隨，一是卻頭心，畫著看睛眼，了聽玉寧
”。然悠水、暖日到中從可仍者觀，墨著點半無雖，幾這的點姐姐——延的勢畫響影不毫卻，去被皆水江、霧雲中畫然。流水江為亦，釣獨舟乘；所之霧云有總，陡雖勢山，畫這如一。象想可則虛，景有實，虛以白留，實有墨著“
。”好“個三了讚連手拍得激是也時一，說所玉寧罷聽，效奇的”玉引磚拋“有卻，句一那的提己自到想沒蘭淑
：句幾後最到聽只也，來神過回玉寧到等，法看的己自表發著接顧自是卻，覺察未並蘭淑的激而，愣怔陷覺自不便完說玉寧邊這
”。行外而反，的張紙就將，人的會是才這，先筆在意。是便剪裁，的用來拿是就紙，何如是再……“
”？大多有能時來買，紙的貴珍此如？剪裁“：句一了問還又玉寧，裡這到聽
：道接再才後字個四”金徽層三“了說喃喃，看了看再又去覆來翻，起拿時同樣繡張兩將是而，覆回間時一第未並，罷聽蘭淑
”。出裁紙同為張兩此，長尺兩高尺半紙原“
