經歷了這次特殊的警告，想必程建軍會安穩一陣子，倘若他還要再跳，李傑也不介意讓他親會一下什麼正道的，什麼正義的鐵拳！
警告完程建軍，只是治本，另外還得治標，韓母那邊尚需解釋一二，讓放寬心，教育部召開的高等學校招生座談會已經準備就緒，相信再過不久，就會有風聲傳出來了。
絕大多數時刻，小道訊息的傳播速度往往比正式訊息要快，這也很符合傳播學規律。
據傳播學的規律，資訊刺激強度越大的往往越容易被個傳播，另外資訊的新奇度和悉度也是資訊傳播的重要因素。
已經廢除了十年的高考制度，無疑是一個極大的熱點，高考關乎學子的前程，其背後牽著何止數千萬個家庭，只要是家裡有孩子或者準備生孩子的夫妻，誰不關心孩子的前途。
‘恢復高考’的話題極度契合資訊傳播學的規律，歷史上恢復高考的決定，早在77年8月4號就有了結果，但是真正大規模報道的時間卻是在77年10月份。
77年10月21日人報頭版頭條刊登了《高等學校招生進行重大改革》，宣佈中斷了十餘年的高考將正式恢復。
這一訊息如同一枚重磅炸彈，立刻在全國範圍引起巨大震，迅速傳遍大江南北。
事實上絕大部分訊息靈通的人，早在正式公佈之前便得知了這一訊息，等到招生座談會結束，這一訊息就會以首都為中心，向全國進行輻。
雖說現在這一訊息尚未大規模傳開，但是那位老人想要恢復高考的決心非常堅定，這在某些人眼中並不是什麼秘。
其實，目前最主要的矛盾集中在太祖提出的‘柒貳壹·指示’，其中說道‘要從有實踐經驗的工人農民中間選撥學生’。
一個國家想要是現代化，離不開科學技，發展科學計劃又離不開教育，離不開有高素質的尖端人才。
因此，恢復十年前的招生制度，在高層基本上已經達共識，但是馬上恢復會不會太著急了，會不會給外界發出某種錯誤的訊號，造他人誤會些什麼，以為上面是在否定之前的路線。
畢竟這個時間節點有點微妙，難免會給人一種‘人存政舉，人亡政息’的錯覺，另外現在的主管領導的思想也尚未完全轉變過來。
眾所周知，水木大學一直以來都是最高學府之一。
然而它的現狀卻令人心生憂慮，很多學生僅僅只有小學畢業的水準，補習八個月之後就直接開始學習大學課程，讀了三年就畢業，絕大部分人本就沒有什麼真才實學，其知識水平完全無法與之前的畢業生相比。
連最高學府都是如此，可見招生制度已經到了不得不變的地步。
截止至目前，恢復高考的訊息已經開始在小範圍傳播，只是暫時尚未確定時間，方才沒有大規模傳播。
李傑在這個時候告訴韓母恢復高考的訊息，雖說提前了幾天，但是總而言並無大礙。
正值下班時間，路上行人匆匆，衚衕裡吆喝聲、鈴鐺聲、招呼聲充斥在耳邊，一片喧鬧，回家的途中，李傑笑眯眯的應和著人的招呼，過程中無視了旁人異樣的目。
韓母見到李傑提前回來，神明顯有些意外，一臉驚訝的問道。
“春明，你怎麼今天回來這麼早？”說著說著韓母心中也不知聯想到什麼，臉微變：“是不是出什麼事了？”
“沒事。”李傑笑著搖了搖頭，解釋道：“媽，我今天提前回來其實是想要告訴你一件事。”
“什麼事？”韓母上前一步，拉住他的手，面焦急道。
李傑拍了拍的手，安道：“是好事，楊建華您還記得吧，來過咱們家好幾次那個，他今天告訴我，高考要恢復了，讓我這段時間好好複習準備準備。”
驟然聽到這個訊息，韓母一時間有點難以接，畢竟高考已經中斷十餘年了。
“真的？”
韓母將信將疑的瞥了一眼兒子，語氣中充滿了不確定和疑問。
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