“你……”
裴之正準備質問林朝夕‘為什麼這麼做’，可他的話還未說出口，時間倏地靜止了。
接著，時倒流，眨眼的功夫，時間就回到了過去。
與此同時，芝士世界也發生了翻天覆地的變化。
2006年，6月。
叮鈴鈴！
下課鈴聲響起，李傑默默的睜開了眼睛，看到眼前的場景，他頓時愣住了。
這是紅星小學？
任務剛剛……
不對！
忽然間，李傑的腦海中湧現出一段記憶。
旋即，他的眼中先是出幾分迷茫，沒過一會，迷茫的緒就被瞭然所取代。
他明白了一切的緣由。
原來，問題出現在了林朝夕的上。
或者，準確來說，掉第三道痕，破壞了原有的時間線。
沒有了第三次穿行的機會，芝士裴之也就無法前往草莓世界，他去不了草莓世界，也就沒有林朝夕和‘花捲’的穿行。
沒有林朝夕和‘花捲’的穿行，芝士林朝夕也就無法因緣際會和老林相認。
然後，時回朔，一切又回到了最初的軌跡。
漸漸地，李傑那皺的眉頭緩緩舒展開來。
按照常理而言，像時間回朔這種事，他應該是無法留下過去的記憶的。
但現在他偏偏留有上個時間線的記憶。
這多半是系統的緣故。
系統的存在幫他留下了那段本該被抹去的記憶。
如果沒有那段記憶，李傑多半會以為剛剛進副本，到時候也許會做很多的無用功。
“花捲，花捲，出去打球了！”
這時，李傑忽然到有人在推搡自己，轉頭一看，只見一個帶眼睛的小胖子拿著兵乒球拍，一臉焦急的催促著自己。
小胖？
李傑很快就從記憶中調出了這人的資訊，小胖也是孤兒院長大的，和‘原’關係很好，特別喜歡打兵乓球。
。罕稀個是對絕，裡校學在西東種這檯球乓兵，知周所眾
。的個八七有是還檯球乓兵但，錢麼什沒然雖學小星紅，量數為因是不倒罕稀
.naidgnil
。多人住不架但
。了子位沒就可點一晚稍的去，檯球乓兵向湧紛紛生學小數無，間時間課到一
。手擺連連他，以所，球乓兵打去思心有哪傑李，候時這
”。了去不天今我，吧去你“
。道暗裡心，友朋好著看的疑帶面胖小
？了麼怎是這’捲花‘
。檯球乒兵到飛得不恨，課下一時平
。跑外往就轉馬立他，球打去不’捲花‘看眼，想細有沒也他，過不
。幾無寥寥然已人的裡室教在留，家回的家回，飯吃的飯吃去們生學，間時學放午中值正時此
。去走外門著向起便後而，人麼什現發沒，圈一了視環頭轉傑李
。期日定確是的要重最下眼
。間時了定確他，來出了走室公辦的師老從傑李，久多過沒
。號3月6年6002是天今
