兒節剛剛過去,畢業考即將來臨,同時也意味著暑假即將來臨。
確定了時間,接下來就是確定未來的計劃。
眼下的時間節點很微妙,張叔平集訓營尚未開始,很多事暫時都無法得到確認。
如果時間往後推一個多月,他可以過‘草莓林朝夕’是否穿行,從而確定未來的某些事。
如果‘草莓林朝夕’和‘草莓花捲’依然穿行過來,李傑就不得不改變計劃。
有自己的參與,未來仍然沒有發生改變,他就不得不為自己考慮一二了。
倘若一切依然如同劇中一樣,也就意味著‘劇本’是無法改變的。
可是,這又和李傑過去經歷不符。
李傑經歷了將近三十個世界,因為他的參與,每一個世界都和原來的軌跡不同。
雖然有的面目全非,有的只是細微的改變,但有一點是確定無疑的,沒有什麼是不能改變的。
因此,李傑覺得時空慣這種東西是不存在的。
即便芝士世界已然回到了原點,李傑仍然不怎麼相信‘時空慣’這東西。
相比於這種可能,他更願意相信‘時間線崩壞’。
因為缺了第三次穿越的機會,從而讓一切回到了原點。
李傑一邊想著未來的計劃,一邊在校園裡閒逛。
說是閒逛,實際上卻是在找人。
不多時,他找打了目標人——林朝夕。
此刻,林朝夕正揹著書包向學校大門口走去,紅星小學距離紅星孤兒院並不遠。
通常孤兒院的孩子都是回孤兒院吃飯的。
看到林朝夕後,李傑並沒有第一時間追上去。
現在的他和小朝夕可不是很,他們頂多也就是孤兒院院友的關係。
跟著小朝夕一路,李傑印證了心中的一個猜測。
小朝夕並沒有之前那段‘時間線’的記憶。
得到這個結論並不難。
假如有那段記憶的話,肯定不會像現在這樣向。
在之前那段‘時間線’中,長大以後的林朝夕可是一個古靈機怪的元氣。
孤兒院食堂。
小朝夕如同往常一樣,打了飯之後便找了一個角落,孤獨地坐在那裡,一個人默默地吃飯。
。音聲的孩男道一來傳邊耳到聽,間然忽
”?嗎人有裡這,好你“
。’捲花‘乎似名小,麼什了忘名大,鬼蛋搗的名有裡院是他,象印點有像好人這,眼一了看頭抬夕朝林
。已而班同不是只,的級年個一同是還人兩,書讀學小星紅在是也,樣一和人這
”。有沒“
。方對走趕有沒是還但,擾打人被歡喜不也飯吃夕朝林,太不人兩然雖
。的友朋想是也裡心,實其
。友朋的意心合符到難很,不格格人年同和讓,智心的早於過可
。道呼招後然,面對的夕朝小了在坐盒飯著端傑李
”。捲花我以可也你,民黨我,夕朝林,好你“
”?我識認你“
。外意些有頗夕朝林,字名的己自了出報方對到聽
”。識認不能可麼怎,生學個幾的好最績裡院們我是可你,了識認然當“
。得記還他但,憶記的線間時段那了沒夕朝小然雖,笑一朗爽傑李
。因原的朔回間時清弄有沒還時暫管儘,了待看兒當夕朝小把就早他,年幾十了相起一
。夕朝小照關續繼他礙妨不並這但








