孩子們看著查理一步步走進秘靈編織的謊言裡。
都嚇傻了，沒辦法回應洋老師。
海羽輕聲對星淵道：“明明知道那些東西能力詭異，每次看見它們施展能力，仍然覺骨悚然。”
“我有點擔心洋老師的教導是否能得到正面反饋。小朋友顯然對秘靈產生牴。”這是星淵觀察所得。
葛威說：“他們從小接，會減恐懼，要相信，人的適應能力很強。”
洋老師嘆氣，“有誰想再來試一遍，不妨告訴你們，你們這個學年的期末考核，就是它，你們需要讓它模仿不了你們，才能合格，不合格者，將會被勸退。”
四五歲小孩，對退學無所畏懼，沒有人將洋老師的“威脅”聽進耳裡。
洋老師失，懷疑自己的教學方式出問題。
“我，我要試。”蘇寧瓏舉手，躍躍試。
洋老師私以為蘇寧瓏在替他化解尷尬。
他老師目慈祥，“勇敢的小戰士，快過來。”
蘇寧瓏大步上前，先詢問洋老師，“我該如何做，才能讓它模仿不了我。”
真聰明，洋老師指著仿靈，“它是個窺探你心的小，想讓它模仿不了，心一定要足夠強大。勇氣、無畏很重要。”
“能來點通俗的說法嗎？”蘇寧瓏說。
洋老師哈哈大笑，尷尬地鬍子道：“好吧，第一，思維轉移法，心裡想著小狗，小貓，一切積極的，你興趣的食都可以，不過這個方法只能減緩它窺探你心速度。第二，封閉意識，暈倒是不錯的選擇。第三，不要懼怕它，並且對它有很強的進攻慾。仿靈是超級膽小的傢伙。”
太好了，蘇寧瓏道：“第三點真是好訊息，我以為只有暈掉是對付它最好的方式。”
“小傢伙，最後一點並不容易做到，人往往在害怕時，才能表現出很強的進攻。”
“如果我現在做到了，是不是代表秘靈和自然生這門課程考試合格了？”
“是的，但你不能缺席我課程，因為最後還有筆試。”
“我喜歡你的課，我只是不想被勸退。”
“那麼，去試試吧，期待你的表現。”洋老師鼓勵地推了推，把推到黑影面前。
黑影馬上靠近。
蘇寧瓏敏銳察覺不祥氣息過牆滲出來，這東西就算關押著，也不安分。
注視只要開始了，不祥氣息便會纏上來。
開始試驗洋老師說的第一個方法。
酸甜排骨、鹽焗、水煮牛……每想一樣，蘇寧瓏口水不自覺分泌。
隨之，又難免想到鄒淑薏的豬食。
仿靈捉住機會，開始變化模樣。漆黑一團再次有了四肢……
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