竟是真的！”
學子們走上街頭，憤怒地看著上面的畫像。
一些夫子看到後，渾氣的搖搖墜，“自古我華夏便是右衽，這什麼蜈蚣扣，都沒了，全都沒了。”
“這是什麼醜服。
毫無底蘊、華章之。”
此刻，所有人真實意識到外人統治所帶來的毀滅。
華服之然無存。
只剩下醜陋的苟存。
但一切還沒完。
“所以，子是能出來逛街的嗎？”
這是什麼話？
為啥們就不能出來逛街了。
【系統：清之際，為束縛漢人男逃走，漢人需裹小腳，以此來阻止男子逃走。】
放出裹小腳的影片。
【系統：裹腳的子出不了家門，甚至連房門都出不了。
自然連逃跑都不能。
由此束縛住家中男。
而且因為野豬的存在，子更不敢出門。
怕被......】
很多人都想到元末時期的慘狀。
不人紅了眼眶。
好難。
真難啊！
很多子更是看著自己的雙腳。
這麼一雙能跑能的雙足，卻變了天幕上的醜陋模樣。
“野豬還改史了呢！
把裹小腳加到朱元璋上，說是明朝子就裹了小腳。
連門都不能出。
。葬土，章文寫，畫書畫們宗祖咱好幸
”。理說沒是真咱，則否
。畫畫就這們他，的是
！等等
。對不方地麼什有乎似
”！啊》梅瓶金《，天老的我呦哎“，走向方的籍書著朝地注專清一趙
......：眾大羅普的觀圍則實，書看意假
。臉沒好們我讓你，坊書
”！啊的後落建封人古說誰竟究，是不“
......》悟流風《、》塵絕掌鼓《、》義演志國三後《、》家冤喜歡《、》影幻《、》說小俗通闖剿《、》錄語師禪顛濟《、》惜金《“，書的上架書著指清一趙
”。樣一不好的象想我跟你，宗祖老
。說小明詞宋詩唐：統系【
。升提的率字識及以刷印上加，嚴不控管方於由朝明
】。速迅展發業行說小間民
”？嗎學上去要須必紀年了到子孩的朝明，以所“
！啊然當
。本書的上案書著看地喪喪，臉著捧的課聽而幕天為因
。學上想不
。學上想不都點一
