因為自己前世跟著姥爺也是學過國學的。
姥爺家生在徽州，徽州文化底蘊深厚，姥爺祖上就是亦商亦儒，家學淵源。
徽州讀書之風很甚，教育到高度重視，“山間茅屋書聲響”，“遠山深谷，居民之，莫不有學有師有史書之藏”，“東南鄒魯”之風形。
教育發達，夯實的是徽州社會的人文基礎，直接帶來的是科舉業的就。
宋明清三代，徽州本籍中進士者1242人，素有“連科三殿撰，十里四翰林”“一門八進士，兩朝十舉人”的佳話；
僅休寧一縣就出過文武狀元19位，堪稱“中國第一狀元縣”。
杜尚清兄弟兩個小的時候就被姥爺盯著學起了國學。
自己如今依靠前世的國學底子輔導他考上生應該還是夠用的。
趙夫子也說了，生考試還有三部書也是要記的。
《弟子規》、《笠翁對韻》、《神詩》
杜尚清拍拍脯，這些自己都會，難不倒自己，只是自己要跟著他一起吃苦了。
沒有辦法，沒有付出哪有回報？古代這個社會，仕途投資也是重要的。
靠依附別人，終歸不是長久之計。靠人不如靠己，自己家出一個讀書人，甚至考上功名絕對是一大利好。
所以現在的杜尚清就像安裝了一個小馬達，早上帶著護衛隊鍛鍊，陪著老陳頭打完八段錦。馬不停蹄的便趕往工地，指導圍牆的建設。
晚上則挑亮燈燭，帶著兩個孩子刻苦讀書。
小胖子齊榆現在眼可見的瘦了下來，他現在煩死五哥了，讀書那麼卷幹嘛？自己一都被卷沒有了！
他卻不敢抗議，一旦流出想放棄的話，屁準被大人們開啟花。
第二天杜老頭他們沒有回來，杜尚清也沒有在意，可能是姑家留他們敘敘舊。
第三天杜老頭還是沒有回來，這就有些奇怪了，兩家其實走的並不多。
杜尚清聽杜老頭說過，姑嫁去的是縣裡胡家，老姑爺是一個老舉人，做過外放縣老爺。
當年也是顯赫一時，姑一家以前也看好老大早早考中了生，著實熱絡的來往了好幾年。
可是後面老大一直沒有更進一步，再加上老姑爺病死在任上。
胡家也失了勢，兩家人就慢慢的了來往。
按道理，胡家喪事過後，就沒有什麼理由再留他們了，畢竟各家都有各家的事要忙。
杜老太也有一些擔心，過來讓杜尚清派人去看看，究竟是咋回事？
杜尚清只好讓齊柏，齊樟兄弟兩個一起去縣裡，到胡家接老頭回來。
正巧子叔鶴軒也接到家書，他家老祖宗想他了，於是幾人同行一起往縣城而去。
第二天還是沒有訊息傳回來，這個時候杜尚清剛才覺出應該是問題了。
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