贈張華
何劭
四時更代謝，懸象迭卷舒。
暮春忽復來，和風與節俱。
俯臨清泉湧，仰觀嘉木敷。
周旋我陋圃，西瞻廣武廬。
既貴不忘儉，有能存無。
鎮俗在簡約，樹塞焉足摹。
在昔同班司，今者並園墟。
私願偕黃髮，逍遙綜琴書。
舉爵茂下，攜手共躊躇。
奚用形骸，忘筌在得魚。
春臺一以眺，達士亦踟躕。
奚用形骸，忘筌在得魚。
芳林修幹，一歲再三塗。
亮無佐時才，徘徊愧靈樞。
……
賞析：
《贈張華》是何劭贈予張華的詩作，詩中既有對自然與人生的深刻悟，也飽含著對友人張華的讚賞與誼，在藝表現與傳達上獨特。
一、主題思想
1. 對友人品德與為政理念的推崇：詩中“既貴不忘儉，有能存無。鎮俗在簡約，樹塞焉足摹”，高度讚揚張華顯貴卻能堅守節儉、保持淡泊，肯定其以簡約治理風俗的為政理念，表達詩人對高尚品德與正確為政之道的推崇，這也反映出當時文人對品德修養和政治作為的重視。
2. 對時變遷與友的珍視：“在昔同班司，今者並園墟”，過今昔對比，慨時流逝與世事無常。“私願偕黃髮，逍遙綜琴書。舉爵茂下，攜手共躊躇”則表達詩人希與張華相伴到老，共同琴書之樂、閒適時，現對真摯友的珍視，流出對穩定、好誼的嚮往。
3. 對自我的反思與慨：“亮無佐時才，徘徊愧靈樞”表達詩人自謙沒有輔佐時政的才能，在靈樞前徘徊，心中有愧。這既現出詩人對自才能的反思，也反映出在當時社會環境下，文人對自價值和社會擔當的思考。
二、藝特
1. 借景抒，景融：開篇“四時更代謝，懸象迭卷舒。暮春忽復來，和風與節俱。俯臨清泉湧，仰觀嘉木敷”，描繪四季更迭、暮春生機之景，不僅營造出時流轉的氛圍，也為後文慨人生變遷、抒發做鋪墊。詩中自然景象與詩人相連，如“周旋我陋圃，西瞻廣武廬”，借園圃、廣武廬之景，引發對過往與友人的回憶及慨，使表達更自然、深沉。
2. 對比手法的運用：“在昔同班司，今者並園墟”，將過去同朝為的景與如今故地變遷對比，突出時流逝的滄桑，強化詩人對世事無常的慨，使讀者更能會詩人心複雜。
3. 用典與象徵：“奚用形骸，忘筌在得魚”運用典故，“忘筌得魚”出自《莊子·外》，原指捕到魚後忘掉捕魚的工，這裡借指不應只注重形式而忽略實質，表達詩人對超世俗、追求在神的思考。同時，詩中一些意象也有象徵意義，如“嘉木”“清泉”象徵好、純淨，襯托詩人與友人的高尚品質。
4. 語言質樸自然：語言質樸平實，不刻意雕琢，卻能準確傳達富與深刻思想。如“私願偕黃髮，逍遙綜琴書。舉爵茂下，攜手共躊躇”，以直白語言描繪與友人相伴的好願景，親切自然，使讀者能真切到詩人對友的珍視。
……
：析解
。舒卷迭象懸，謝代更時四.1
。調基的常無事世、轉流空時種一了定奠詩全為，中之化變的恆永於都萬間世明點此以篇開人詩。化變態的上間空在象天出現展，起收又開展般卷畫同如，現或或們它述描”舒卷迭“，天等辰星月日代指”象懸“。現的律規然自上面層間時是這，復往圈迴，化變替們它，季四冬秋夏春指”時四“。化變的然自宙宇繪描度角觀宏從句此：析解-
。俱節與風和，來復忽春暮.2
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。敷木嘉觀仰，湧泉清臨俯.3
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。廬武廣瞻西，圃陋我旋周.4
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。無存能有，儉忘不貴既.5
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。摹足焉塞樹，約簡在俗鎮.6
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。墟園並者今，司班同昔在.7
。墊鋪做許期的活生來未對和視珍的友對達表文下為也時同，慨的生人對人詩發引，常無的化變事世及以快之逝流時出現表地刻深，比對的烈強種這。非人是，墟廢圃園變已方地的悉經曾些一今如述描則”墟園並者今“。力活與希著滿充，求追和業事的同共著有們他時那，時的為朝在同一華張與去過憶回”司班同昔在“，法手的比對昔今用運：析解-
。書琴綜遙逍，髮黃偕願私.8
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。躇躊共手攜，下茂爵舉.9
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。魚得在筌忘，骸形用奚.01
。求追的面層神在對種一於基都，許期的活生對及以友的間之華張與他示暗也，考思的界境超對人詩出現，題主的歌詩了化深句一這。求追的正真心注關，象表的俗世超要即，）魚得在筌忘（神在和質本的事求追應而，）骸形（式形的在外重注只應不達表裡這在人詩。藉憑的來原了忘就後的目到達喻比，工的魚捕了掉忘就後魚到捕是思意，工的魚捕是”筌“，》外·子莊《自出”魚得筌忘“，故典用運句此：析解-
