只見20個寶貝們著統一的服裝，頭上扎著深藍的髮帶隨風飄舞，上穿著淺藍的衫，領口上和袖口著深藍的包邊，下穿著深藍的。
在20個寶貝從下面飛上舞臺的時候，只見他們像仙子下凡一樣，穩穩當當的落在了舞臺上，開始表演形意拳：
形意拳以三式為基本姿勢，以劈、崩、鑽、炮、橫五拳為基本拳法。注重意與外形的高度統一，作簡潔，發力迅猛，強調“以意領氣，以氣催力”。
只見20個寶貝們都表演的非常的認真，他們的作整齊劃一，形如流水，剛勁有力，贏得了在場的學生和老師們及皇上的陣陣喝彩聲！
皇上心中想：俞蓮兒家的孩子們怎麼長的都這麼漂亮，武功練的這麼好，不知道他們的學習績如何？皇上有心想考一考這些孩子們
幾位老師看了這20位孩子的武功表演以後，心中都樂滋滋的，心想：這麼多的孩子武功練得這麼好，聽俞蓮兒講這些孩子的學習也很好，那他們可不是撿到了寶了嗎？
下面坐著的剛來的學子們，看了樑子國他們的武表演以後心想：他們的武怎麼那麼好呢？如果我們能在學醫的時候也能學到這麼多武功，那就太好了，我們既有了治病救人的醫，又有了強健的武功。
20個寶貝們練過形意拳之後給大家鞠躬，退下臺去。皇上還沒有來得及考試他們，就聽俞蓮兒手拿擴音大聲的對大家宣佈道：“接下來為大家表演的是樑子蕙等十個同窗，們為大家表演的節目是：背《湯頭歌訣》。”
樑子蕙，樑子芝等十人。穿著統一的子，邊上沿著淡綠的花邊，腰繫淡綠的帶，當他們緩步走向舞臺的時候，像是一群從天上下凡的仙子一樣，飄然而至。
十人迅速站兩排，樑子聰，樑子明樑子秀，在表演完武功之後，下臺迅速換好服來到了隊伍之中，然後樑子蕙用它清脆而響亮的聲音對大家道：“接下來由我們十位姐妹為大家背誦《湯頭歌訣》！”
首先為大家背誦的是“補益之劑”
接下來由樑子芝起頭，眾姐妹們一塊用清脆的聲音給大家背誦道：“四君子湯：“四君子湯中和義，參茯苓甘草比。益以夏陳名六君，祛痰補氣虛餌。除卻半夏名異功，或加香砂胃寒使。……………”
十個人用清脆的聲音，練的把這些湯頭歌背了一部分，不能全背完，如果背完的話，需用的時間太長了，會耽誤開學典禮的。
聽了樑子蕙等十人的《湯頭歌訣》的背誦之後，下面坐著的學子們雖然說他們不懂得其中的很多的含義，但是聽了樑子蕙十個人對《燙頭歌決》背的滾瓜爛的，都非常的羨慕，他們下定決定以後在學習中一定要好好學習。對醫學上的任何知識，都要像樑子蕙他們十個一樣背背，牢記於心。
可以說，俞蓮兒這次的目的達到了，他讓樑子蕙他們四人背《湯頭歌訣》的目的，就是要讓學子們看一下樑子蕙他們十人是怎樣學習醫的，是怎樣將《湯頭歌訣》牢記於心的。給他們樹立了一個好的榜樣！
當十個小孩背完《湯頭歌訣》以後，正要下臺的時候，皇上喊住了眾人，皇上指著樑子秀問道：“小娃娃，剛才你穿著男孩的服為大家表演了武功，現在你又穿著孩的服為大家背誦《湯頭歌訣》，你到底是個男孩啊，還是個孩呀？”
是呀，臺下新來的學子們心中也有這個疑問，這個小娃娃到底是男孩還是孩啊？
只見樑子秀像個小大人似的，不怯不懼的，用清脆的聲音自豪的對皇上道：“回大人，我是個孩子，以前的時候我們國家不讓孩上學，但我就是想上學，我大伯孃就讓我扮男裝，在希書院上學。現在我們家辦了一個醫學院，我大伯孃說以後還要辦一個專一讓孩兒上學的學校，他還想請示皇上，讓皇上批准，讓孩子和男孩子一樣上學。現在我在我們家學院裡面就可以以孩的份上學了！”
皇上一聽這個小孩說話，可是了不得呀，現在看的高有五六歲左右的年齡，會武功還會背《湯頭歌訣》，口才還這麼好！說話時頭腦非常的清晰！將來長大了可不得了。皇上就想考考他：“你除了會背《湯頭歌訣》之外，還會什麼呢？”
樑子秀又用清脆的聲音回答皇上道：“哥哥姐姐們會的，我都會，比如詩歌呀，寫文章啊，寫字啊，還有醫學方面的知識啊，這些我全會的，不信你可以考考我！”
說到最後樑子秀，用小手就拍上自己的小脯了，好像是對皇上打保鏢似的。
“哦，那我考考你，你會背千字文嗎？”
樑子秀用它清脆的聲道：“這有何難的，我背給你聽！”
只見樑子秀接過俞蓮兒遞過來的話筒大聲的道：“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張…………”
樑子秀用那清脆的聲，抑揚頓挫的連頓都沒有打一個，就把千字文背結束了。
皇上聽後龍大悅！給樑子秀鼓掌道：“好好好，太好了，孺子可教也！”
臺下的掌聲更是如雷貫耳，經久不息！
樑子秀又像個小大人似的對皇上道：“多謝黃老爺誇獎！”
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