兒園老師頭疼地安一大群哭鬧著要爸爸媽媽的小朋友，這個安好，那個又哭了，簡直沒完沒了。
直起腰休息一下，無意間瞟見了從奧特曼小書包中拿出牛，已經開牛喝的溫辭，眼前頓時一亮。
這位小朋友不僅不哭鬧，而且還長得漂亮可，電視上那些混寶寶都比不了的漂亮。
老師來了主意，記下花名冊名字，蹲下溫他：“阿辭寶寶，我們上去做個自我介紹好不好啊？”
溫辭一嘟一嘟喝著牛，將紙殼吸癟後，一開口就是一味：“老師認識我，我就阿辭。”
老師捧著心口，快被可化了：“老師認識你是阿辭寶寶，但別的寶寶不認識你，自我介紹是讓別的小朋友認識你。”
“阿辭為什麼，要讓，他們認識？”溫辭打了個嗝。
“你們互相認識，才能為朋友。”老師耐心解釋。
“我有哥哥。”溫辭不是很喜歡朋友，朋友跟不上他玩的腳步，還總會哭。
哥哥有時候也跟不上，但他喜歡哥哥。
老師又勸了幾句，溫辭想起爸爸臨走前說要聽老師的話。
便放下牛殼子，踩著奧特曼鞋子，一路閃著五彩芒溜溜噠噠去了前面。
聲氣道：“大家好，我是溫辭。”
大眼睛著老師，似乎在問這樣可以了嗎？
老師心裡快被萌化了，恨不得一口咬上那白的嬰兒，表面盡職引導：“阿辭寶寶有沒有喜歡的東西？”
溫辭在奧特曼與爬樹中間猶豫了一下，果斷道：“哥哥！”
下面哭鬧的小朋友注意力逐漸被溫辭吸引，哭聲逐漸降低，剩下小朋友聽不見哭聲，自己也不哭了。
小班總算安靜了下來。
老師鬆了口氣，開始慢慢引導所有孩子上來自我介紹。
而溫辭完了任務，坐回自己的小板凳上晃悠小，掏出書包裡的橘子，先用小指甲出一個，順著往下剝皮。
一書包食吃完，正好是活時間。
兒園活區非常大，足以容納混齡活，賀離淵一出來就守在門口，等溫辭出來。
看見跟在老師後面著肚子出來的溫辭，過去牽住溫辭的手。
溫辭一抬頭驚喜：“哥哥！”
就這樣，在溫辭的觀念中，去兒園就是吃完零食，去找哥哥玩。
回去無聊一會兒，就可以在食堂裡與哥哥一起吃飯。
他覺得兒園還不錯，所以從來不抗拒去兒園。
安雅省了很多心，順順利利職一家大型律師事務所為高管。
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