“這個思路……”
采薇的思路給陸淵帶來了新的想法 他思考了一會兒，說道：
“在采薇的假設下深思考，如果上個紀元之前還存在著無數個紀元，那麼那些更古老的紀元中，必然也有人發現了必將到來的毀滅。”
“他們和‘爺爺’一樣，面對著同樣的終極困境。他們必然也會嘗試阻止毀滅的到來。”
“但顯然，他們都失敗了。”
“而據上個紀元的存在，以及‘爺爺’還能活到這個紀元來看，重啟就跟我之前分析的一樣，並非完的格式化，它存在著‘未重啟部分’。”
“既然存在這種可能，那麼上個紀元再往前的那些紀元，會不會也有人找到了這個辦法？會不會也有人功過了重啟，倖存到了下一個紀元？”
“在這些假設的基礎上推導，那就可以得出一個結論，現在可能不止一個爺爺存在。準確來說，應該還有太爺爺什麼的存在。”
“如果我們把爺爺活到這個紀元這件事象化，那就是本紀元可以干涉並影響下一個紀元。”
“嗯……這種影響是疊加的，還是獨立的？”
“假設初始為第x紀元，他們對第x+1紀元有影響，且影響程度為a。”
“同理，第x+1紀元也有可能影響到第x+2紀元。那麼，第x紀元和第x+1紀元對第x+2紀元的影響，是各自獨立的a和b，還是會疊加a+b？”
“從現在我們已知的資訊來看，應該是獨立的。但是……”
陸淵說著說著停了下來，楊歲問道：“但是什麼？你想到能證明影響疊加的線索了？”
“不是。是我忽然想起來一個問題。”
陸淵說道：
“已知爺爺對我們態度是，希我們能拯救世界的同時，也想重現上個紀元。但前者大於後者。”
“但是……爺爺為什麼不幫助我們？”
楊歲像拍卡住的電腦主機一樣拍了拍自己的腦袋。
“你是不是中病毒了？怎麼能問出這種問題？”
“你別忘了，毀滅離我們還很遠，我們現在面臨最大的威脅是爺爺要重現上個紀元。他怎麼可能幫助我們？”
陸淵說道：“這個問題我們不是已經討論過了嗎？第一次重現上個紀元只是爺爺對我們的考驗。”
“如果我們能阻止，就證明我們有阻止毀滅的潛力。他會暫時停止重現上個紀元的計劃，直到毀滅即將來臨，我們還沒有能力阻止的時候再重現上個紀元。
采薇說道：
“可是關於幫助這個事，我記得我們也聊過啊。爺爺他們已經失敗了，所以他認為自己走的那條路是死路。”
“他們不想讓我們重蹈覆轍，不想用他們的失敗經驗來限制我們的可能，所以才選擇不怎麼幹預我們，讓我們自由發展。。”
陸淵說道：“那為什麼不幫我們攀科技樹呢？”
“教我們理知識，教我們數學原理。這些基礎知識的傳授，也會影響我們的道路嗎？”
”。啊會然當“
：道說地然當所理薇采
