同學們聽到了林悅所說的話後，於是都閉上了，同時等著班主任的到來。
李曉菲聽到鐘聲結束後，這才從辦公室走了出來，然後朝著教室的方向走去。
不過在此之前，校長帶了一位轉校生過來，然後將其介紹給了李曉菲。
李曉菲見到了這位轉校生之後，也是點了點頭，隨即詢問的一些況。
直到鐘聲響了起來後，便帶著轉校生前往了教室那裡。
不過現在轉校生在門口等著。而自己則是進了教室裡面。
李曉菲讓班長下去，而自己在講臺上面，然後向同學們打了招呼。
李曉菲看了一眼門口之後，並沒有著急讓其進教室裡面，而是拿著筆轉過。
隨後在黑板上面寫上了有關於文科和理科的事，其他同學們仔細的思考。
這時，一個平時比較調皮的同學舉手問道：“老師，選文科和理科以後的出路差別大嗎”？
李曉菲微笑著回答：“差別肯定是有的，文科就業方向多集中在文學、教育、傳等領域，理科則更多地傾向於科研、技、工程等方面。
但不管選哪個，只要努力都能有很好的發展”。同學們聽後紛紛點頭，開始認真思考。
夏千夢小聲對夏千雪說：“我還是堅定選文科，我喜歡文學和歷史”。
夏千雪也點點頭：“我也是，文科更適合我們”。
就在大家都在思索的時候，李曉菲讓同學們全都安靜了下來。
同學們，聽到班主任所說的話後，於是閉上了。
“可以了，進來吧”！李曉菲看著門口讓騎進來。
教生聽到了班主任所說的話後，於是深呼吸一口氣，便進了教室裡面。
他穿著簡約的白襯衫，眼神清澈明亮，帶著一種獨特的氣質。
由於是第一天轉校，所以並沒有校服，等到早讀課下課之後再去拿校服。
李曉菲介紹道：“這是新轉來的同學——石岳，大家歡迎”。
教室裡響起了稀稀拉拉的掌聲，蘇然禮貌地笑了笑，找了個空位坐下。
而這突如其來的轉校生，似乎也給接下來的文理選擇增添了一些不一樣的變數。
“班長，上來一下，有東西給你”！李曉菲喊著林悅上來。
林悅到班主任喊自己後，於是深呼吸一口氣起前往了講臺那裡。
“老師，怎麼了？有什麼事”？林悅到講臺之後，詢問著班主任。
“這個給你，這兩張則是文科和理科的表格，讓他們將名字寫上來，星期四的下午要上來，
然後星期五的上午將進行分班重組，所以這四天麻煩你了”。
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