終端螢幕暗下去後，沈逸靠在椅背上停了幾秒。指尖還停留在回車鍵上，指腹有些發僵。他把眼鏡摘下來放在桌角，順手端起那杯涼的咖啡喝了一口。
清晨六點三十二分，系統提示音響起。
三百七十六封信的掃描件被自歸集到主資料夾，右上角彈出一條分類標記：“手寫原件優先順序A”。這是他昨晚設定的篩選規則之一，專門識別非模板化容。
他重新戴上眼鏡，調出第一封信的預覽圖。紙張邊緣有摺痕，字跡工整，開頭寫著“你們好，我是高三學生”。
語音指令同步到後勤組：“今天九點前完信件數字化歸檔，按鼓勵類、建議類、互類三級標籤分類，每類提取五封典型樣本送會議室。”
接著他撥通林悅的頻道：“你負責挑適合公開的容，注意別涉及個人私。”
林悅的聲音很快傳來：“明白，我馬上過去。”
上午十點，訓練廳會議室。
投影屏亮起，第一封信全文顯示出來。發信人是個高中生，說每天放學打兩小時遊戲，就為了能和他們用同一個地圖視角看世界。他說自己績不算好，但每次看到團隊打出彩配合，就覺得努力也有意義。
林悅輕聲讀完最後一句。
屋裡安靜了幾秒。一名突擊位隊員低頭了手：“原來有人真的把我們當榜樣。”
另一人接話：“我之前還以為就是圖個熱鬧。”
沈逸起走到白板前，寫下三個詞：被看見、被需要、被信任。
他說：“他們不是在追一個ID，是在相信某種可能——比如，像我這樣普通的人也能打出彩作。”
他頓了一下，“但我們不能讓他們失。”
林悅看著螢幕上的信紙照片，小聲問：“要不要回信？”
沈逸點頭：“設立月度回信計劃。每人每月至回一封，不用長，一句真心話就行。”
他看向林悅，“你可以做個模板，教大家怎麼寫得真誠。”
會議結束後，隊員們陸續離開。有人邊走邊討論剛才那封信裡的句子，有人說想把自己的作錄影剪一段附在回信裡。
沈逸回到指揮室，終端還在執行。
他開啟待辦事項列表，新增一條：“每週一晨會前播放一條語音留言。”
然後從素材庫中調出一封夾著幹玫瑰花瓣的信，拍照存新資料夾，備註：“低谷期心理重建備用”。
林悅走進來，手裡拿著整理好的回信範例草稿。
“我覺得可以加一句‘謝謝你在某個晚上堅持沒放棄’，”說，“很多人寫信都說是在低落時看了我們的比賽才撐下來的。”
沈逸看了看範例，點頭：“加上。”
林悅又說：“還有個生寫，因為原因很出門，但每次看直播都覺得像是和我們一起在戰鬥。”
聲音輕了些，“說希有一天能在觀眾席喊一次我的名字。”
沈逸手指在鍵盤上停住。
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