沉沉的睡了半個多小時，直到第一節課下課的鈴聲 “叮鈴鈴” 劃破夜空，我才迷迷糊糊睜開眼。窗外是濃得化不開的夜，辦公室裡只開著兩盞檯燈，暖黃的線在桌面上投下圓圓的暈，吊扇慢悠悠轉著，帶來一陣陣微涼的晚風，舒服得讓人不想彈。這覺睡得太沉了，連夢裡都是輕飄飄的，渾的疲憊像是被晚風悄悄吹走了大半，簡直舒服到想把這張皮椅搬回家！
凌晨四點半就爬起來去拳館打拳，揮拳踢練了兩個小時，拳套磨得手心發燙，本來就累得胳膊都抬不起來，剛才又跟楊可安他們吵了一架，腦子早就嗡嗡作響，現在終於好好睡了一覺，覺渾的活力都回來了，連指尖都著勁兒！
“醒了？” 王的聲音在旁邊響起，帶著點被笑意化的沙啞。
我了眼睛坐起來，發現上的毯子到了腰上，他正坐在隔壁辦公桌前批試卷，紅筆在指間輕輕轉著，側臉在臺燈暖黃的線下顯得格外和，睫的影子落在鼻樑上，安靜得像幅畫。“嗯。” 我應了一聲，了個大大的懶腰，骨頭都發出 “咔噠” 的輕響，在這安靜的夜裡格外清晰。
“給你泡了紅糖薑茶，嚐嚐。” 他起走過來，手裡端著個保溫杯，掀開蓋子的瞬間，一甜甜的姜香就混著熱氣飄了過來，暖融融的霧氣撲在臉上，瞬間驅散了最後一點昏沉的睡意。
我接過保溫杯，指尖到溫熱的杯壁，心裡也跟著暖起來，抬頭看他時眼睛都亮了：“你還記得？”
“當然記得。” 他笑著了我的頭髮，指腹帶著點紅筆墨水的涼意，眼底的溫卻比檯燈還暖，“剛才你給我打電話的時候，我不是正好在小賣部給你買薑茶嘛？剛剛給你泡了一杯。” 他指了指保溫杯，“一直用溫水溫著，快喝，涼了就不好喝了。”
我低頭抿了一口，甜甜的姜味在舌尖散開，暖流順著嚨進胃裡，像揣了個小暖爐，連帶著四肢百骸都暖烘烘的，剛才的頭疼和拳館帶來的痠痛徹底消失了。我看著他，角忍不住咧到耳：“老王，你怎麼這麼會照顧人。”
他正低頭整理試卷，聞言作頓了頓，抬起頭時眼底帶著笑意，燈在他睫上投下淺淺的影，語氣自然又親暱：“會照顧人也是隻會照顧你一個人。” 他指了指桌上碼得整整齊齊的兩摞試卷，“快喝完再靠會兒，試卷我都給你批完了，兩個班的都弄好了。”
“你怎麼不我？” 我有點驚訝，手去翻試卷，果然每一頁都寫著紅筆批註，連錯別字都圈得清清楚楚，“這麼多你一個人批完，手不酸啊？”
“看你睡得香，沒捨得。” 他走過來，接過我手裡的保溫杯放在桌上，指尖輕輕了我的臉頰，“你訓隊就夠累了，下午又吵了架，多歇會兒。反正我速度快，批這點試卷不算什麼。” 他把椅子往我這邊拉了拉，自己在旁邊坐下，“覺好點沒？頭還疼嗎？”
“早不疼了，能一拳把人幹趴下！” 話剛出口我就恨不得咬掉自己的舌頭 —— 完蛋，怎麼又把拳館的事說了！
我抬眼瞄他，果然看見他挑了挑眉，眼底閃過一好奇，卻沒追問，只是手了我的胳膊，語氣帶著點無奈的縱容：“這麼厲害？那下次再有人欺負你，不用等我出手，肖俠自己就能解決了？”
我臉頰發燙，趕轉移話題：“誰說的，我這是…… 這是比喻！形容我現在力充沛！” 心裡卻在打鼓 —— 每次看著他溫似水的眼睛，總忍不住想把心裡的秘一腦全倒出來，連凌晨四點半爬起來練拳、拳套磨破手心、教練總誇我 “發力夠狠” 這些事，都想告訴他。
他像是看穿了我的慌張，卻沒破，只是笑著了我的頭髮，指尖帶著溫熱的：“行，力充沛的肖俠，那現在我們可以‘流’了嗎？”
“流？流什麼？” 我眨了眨眼，腦子裡還在為剛才說的事打轉，一時沒反應過來。
他拿起桌上的語文試卷晃了晃，眼底閃著狡黠的：“早上老師不是特意代，讓我給你補補閱讀理解的答題技巧？你這閱讀理解四道大題幾乎全錯，再這麼下去要拖後了。” 他頓了頓，湊近我耳邊，語氣帶著點小得意，“作為換，你得給我提供作文的滿分素材 —— 畢竟肖俠的生活這麼彩，寫進作文裡肯定能拿高分。”
“誰拖後了！” 我不服氣地搶過試卷，卻忍不住笑起來，“不過。閱讀理解我確實頭疼，那些‘作者意圖’‘表達’看得我頭大。”
早上老師找我們談話時，確實說過讓王幫我補閱讀，他語文常年穩居年級第一，尤其是閱讀理解，幾乎次次滿分。
“那我們開始？” 他拉了把椅子坐在我旁邊，把試卷攤開在桌上，指著一道現代文閱讀題，“你看這道題，問‘文中畫線句子的含義’，首先得找關鍵詞……” 他的聲音低沉清晰，指尖在試卷上輕輕劃過，把複雜的答題思路拆解得簡單明瞭，“你上次錯在這裡，就是沒抓住‘月’的象徵意義，它不僅是環境描寫，還暗示了人的心境……”
我聽得很認真，偶爾皺起眉提問，他總能耐心解釋，甚至會舉生活裡的例子幫我理解。檯燈的暖落在我們疊的手背上，辦公室裡安靜得只剩下他的講解聲和筆尖劃過紙張的輕響，剛才的張和疲憊早就煙消雲散了。
“懂了嗎？” 他講完一道題，抬頭看我，眼底帶著期待。
“差不多了！” 我拿起筆試著寫答案，筆尖在紙上劃過，果然比剛才順暢了很多，連思路都清晰了不，“原來這麼簡單，我以前總想著往復雜裡套，結果越想越。”
“姐姐，你是心思太細膩了，總多想。” 他手輕輕敲了敲我的試卷，語氣裡帶著溫的縱容，眼底的笑意像化開的糖，“這些閱讀題就像剝橘子，你非要把每瓣橘子上的白都研究一遍，反而嘗不到橘子的甜了。抓住主幹就行，別被細枝末節繞進去。”
“哪有那麼誇張。” 我被他逗得直笑，卻忍不住點頭，“你這麼一說好像真是，我總覺得作者每句話都藏著八百個深意，結果自己先繞暈了。” 我指著剛才那道題，“比如這句‘月落在窗臺上’，我還以為暗示主角心裡難過，結果你說就是單純寫環境，烘托安靜的氣氛。”
“所以說啊，” 他湊近了些，檯燈的暖把他的睫照得分明，“細膩是好事，但做閱讀題得學會‘抓大放小’。就像你做手工時，總不能先盯著線腳纏多，得先把框架搭起來才行！”
“你還說！” 我手去捂他的，卻被他輕輕抓住手腕，掌心的溫度暖烘烘的。他的指尖在我手腕上輕輕撓了一下，笑得像只腥的貓：“這舉一反三，說明我教得好。”
我回手，假裝生氣地翻著試卷，角卻忍不住上揚。原來被他這麼溫地指出問題，連 “心思細膩多想” 都變了可的事。
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