這天，縣裡的文化館館長也來了，看著展廳裡的展品，連連點頭：“蘇師傅，你這想法太妙了！既能推廣竹編非，又能普及文保護知識，我們館想跟你合作辦個展覽，就‘竹韻匠心·老新說’，你看咋樣？”
蘇明一聽，立馬答應：“當然好！俺們這都是些土玩意兒，能進文化館展覽，是俺們的榮幸！”
接下來的日子，合作社裡更忙了。大夥兒忙著整理展品，小輝和小芳負責設計竹編配飾，小宇和西則忙著翻譯展品介紹，準備給外國遊客看。李大爺也閒不住，天天戴著老花鏡，給那些老竹編件做保養。
開展那天，文化館裡得水洩不通。有來看竹編的，有來學鑑寶的，還有不家長帶著孩子來長見識。蘇明站在展廳裡，看著牆上掛著的《清明上河圖》竹編長卷，看著那些配上竹編底座的老件，心裡暖洋洋的。
館長拉著他的手，笑著說：“蘇師傅，你這展覽太功了！以後咱們多合作，讓更多人知道咱家鄉的竹編手藝和老件故事。”
蘇明點點頭，眼角有點發熱。他想起自己剛下鄉的日子，想起那些守著竹編手藝的日日夜夜，想起大夥兒一起種竹、編竹、鑑寶的點點滴滴。
晚上，合作社的人又聚在一起吃飯，慶祝展覽功。西用不太流利的中文說：“我覺得鑑寶和竹編結合，特別有意思！我要把這個故事告訴外國朋友，讓他們也喜歡中國的老手藝！”
大夥兒都笑了，舉杯相。月過窗戶灑進來，落在桌上的竹編酒杯上，泛著溫潤的。
蘇明喝了口酒，看著滿屋子的人，心裡忽然明白了。鑑寶鑑的是真假，守的是匠心；竹編編的是件，傳的是文化。這兩樣事，其實都是一回事——都是對歲月的尊重，對手藝的堅守。
他掏出筆記本，在新的一頁寫下一行字：“鑑寶鑑心，編竹編，守得住歲月，才能傳得下匠心。”
寫完，他合上本子，抬頭看向窗外。後山的竹林在月下沙沙作響，像是在訴說著不老的故事。
他知道，往後的日子，還會有更多人來找他鑑寶，還會有更多人來學竹編，而這門老手藝，會像後山的竹林一樣，永遠生生不息。
“竹韻匠心·老新說”展覽的餘熱還沒散，蘇明的鑑寶攤子前就來了個更有意思的主顧——一個揹著雙肩包的大學生，手裡捧著個平板電腦，一上來就掏出個塑膠袋，裡面裹著個黑乎乎的玩意兒。
“蘇師傅，我這是在老家祖宅的閣樓上翻出來的，您給掌掌眼，看看是不是老竹編？”大學生說話帶著點怯生生的勁兒，把塑膠袋往桌上一放。
周圍看熱鬧的人都湊了過來，李大爺眯著眼睛瞅了瞅：“這啥啊？黑不溜秋的，看著跟塊破木頭似的。”
蘇明笑著擺擺手，讓大夥兒別，然後小心翼翼地把那玩意兒拿出來。這東西掌大小，表面蒙著一層厚厚的灰塵，還有點發黴的痕跡，仔細一看，才能看出是個竹編的小玩意兒，形狀像是個小鴨子，可惜翅膀的地方缺了一塊。
他掏出隨攜帶的刷，輕輕把灰塵刷掉，又湊到鼻尖聞了聞，抬頭問那大學生：“你老家是咱鄰縣的吧？那邊以前是不是有種‘鴨形竹哨’的玩意兒？”
大學生眼睛一亮，猛點頭：“對對對！我說，小時候就玩這個，一吹還能響呢！可惜這個壞了，我找了好多人都修不好。”
蘇明挲著小竹哨的紋路，指著鴨子肚子上的編織紋路說：“你看這編法，是咱這邊特有的‘三擰編’，得是老手藝人才能編得這麼勻實。這玩意兒說也有七八十年的歷史了，是你那輩的年玩沒錯。”
“那它還能修好嗎？”大學生急著問。
蘇明掂了掂竹哨，又看了看缺損的地方：“能修，就是得費點功夫。得找跟它一樣的老竹，泡了之後，照著原來的紋路一點點補。正好李大爺會這手藝，回頭讓他幫你拾掇拾掇。”
李大爺在旁邊聽了，立馬拍脯：“包在俺上！不過你小子可得等幾天，老竹不好找，俺得去後山翻翻以前存的料子。”
大學生樂得直手，掏出兩百塊錢要塞給李大爺，李大爺卻擺擺手：“啥錢不錢的！你這是老件，修好了是個念想，俺免費給你修！”
周圍的人都鼓起掌來，蘇明笑著補充：“修好之後，你再給它配個竹編的小盒子，擺在書桌上，比啥擺件都有意義。”
大學生千恩萬謝地走了，鑑寶攤子前的熱鬧勁兒卻沒減。沒過多久，又來個大媽，手裡拎著個竹編的菜籃子，一上來就訴苦：“蘇師傅，你看看俺這籃子，是俺婆婆當年親手編的，跟了俺三十年了，現在底兒有點松，你說還能修不？”
蘇明接過菜籃子，翻過來一看，底部的竹確實鬆了幾，還有兩已經斷了。“能修！這籃子的編法是‘十字編’，結實著呢。”他扭頭衝作坊裡喊，“小芳，把咱那個備用的老竹拿幾過來！”
小芳顛顛地跑過來，遞過幾泡好的竹。蘇明接過，又拿起一把小鑷子，跟大媽說：“你看著啊，修這老籃子，得先把鬆了的竹拉，再把斷了的地方用新竹接上，介面要藏在紋路里，這樣才看不出來。”
他一邊說一邊手，手指翻飛，沒一會兒就把鬆了的竹拉了，又把新竹一嵌進去，介面理得嚴合，不仔細看本看不出修過的痕跡。
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