課休時間，闊大的場上散滿了各個年級的孩子們，他()們幸福地沐浴在秋日溫和的下:有些孩子在快樂地互相追逐玩樂；有些孩子則相互在一起玩著雙人甩繩眾人跳的遊戲；有些高年級同學或在打乒乓球或在打羽球；一些高年級的男生們還有在單雙槓前相互比試玩起了單雙槓；……人聲鼎沸熱鬧，整個校園充滿了活力。
正是秋高氣爽的好時節，天空湛藍如深海一般。一層層一條條一團團一堆堆雲絮雲山雲柱等形態各異的層雲懸浮在碧海雲天之中，仿若海面上萬帆齊發般，悠悠盪盪地飄移著；又似層層堆疊的巨大白天柱橫亙在天宮中，好等待著太大力士去吊起，用來營造玉帝的新天宮。
校園裡充滿著月桂沁心馨香的雅味，讓人心曠神怡心愜意。
“上課時間到了，請同學們都各自回到教室裡。”
學校裡的智慧語音廣播發出了上課提示，很快，分散在校園各的同學們紛紛返回到各自的教室裡。…
潛龍回到智慧教學大廳時，孩子們都已經整齊地坐好了，一雙雙充滿好奇的目一下子全聚集在潛龍上。
“起立！”
小課代表趙旭揚首先站起來大聲地喊著，
“沈老師好！”
同學們齊聲地大聲喊道。
潛龍隨即回應道：
“小同學們好！大家都坐下吧。”
“這堂課首先放一段短片讓同學們看一看。”
很快，主講臺上的大螢幕上出現了一片浩瀚無邊一無際的深藍世界:
碧波萬頃中，一艘像梭標狀流快艇船正飛速地像只巨大的海鳥遨翱在海面上，天高雲浮碧穹藍海一，澄澈空靈水天一相接。
很快，畫面又轉換出:
這隻梭船艇在一片闊浩澄碧的深藍海域中懸停；瞬間，梭船艇像一隻巨大的梭標開始斜向刺深藍的海洋中。
海水翻浪，形了一個巨大的漩渦圈，不時地會有各種大小魚類躍出水面，然後又在不遠的洋麵紛紛落下，″撲通撲通~撲通撲通~~撲通嗵撲通撲通“，濺起一圈圈四溢水花翻浪逐開。這引來了無數各類海鳥上下穿梭飛舞，歡啾鳴，熱鬧異常。
海面上，不時地有甲藻漂浮矽藻懸遊，以及其他的一些水生植和各種藻類。
巨大的梭船艇首先穿過一層清碧明的海水層，這裡各種海洋植生長飄曳在海里的帶中:一叢叢一堆堆一團團墨綠的各種各樣的海生植，在水中展現出一派婀娜多姿態萬千的形態來。一隻只呆頭呆腦的海驚慌地划著短的四肢拼勁遊；小可的海馬輕盈地急速直立遊走；機智聰明的烏賊像一團團墨球彈到遠……還有海星，像無數顆天上的流星，一顆顆疾速划向遠方。…
梭船艇在海洋裡穿梭下潛著，慢慢地，亮的水中線變淡了，海洋中是一片模糊的微世界，約約地可以看見一些巨大怪異的大型魚類遊疾逝。
很快，一束灼亮的芒映照在下潛中的梭船艇四周。只見：深藍中，一會是凸起聳聳的海底山脈；一會是狹長的海中山谷；一會是寬泛的海底世界，地上佈滿了一些一層層不知名的海底結核和沉積以及一些各好看的貝類。
梭船艇停在一片寬泛的海底地上，一會兒，六個AI智慧機人從專用貨艙中依次出舵，開始從海底撿拾起一些海底沉積及結核，採集海底山脈樣品和海中其它的生。……
