四周是一片深邃暗黑的洋底世界，碩大的梭船艇靜靜地停泊在這一片神秘的深藍海底，梭船艇發出的刺亮的線，吸引來許許多多奇形怪異五六的各種海洋魚類，群結隊地在這片明的海域中游來游去。還有一些非常鮮豔、外形像杯子狀的杯狀珊瑚，出了半明的鬚在海中浮游穿梭。此外，海底中還有那外形長得特別像百合的海百合紛紛樹起了一個個像植樣的柄，並且出了長長的羽狀手(腕)，向四周搖擺…讓人驚歎不已，這是一片多麼迷幻奇異的深邃吸引人的藍水底世界啊……
六個AI超級智慧機人在這一大片深藍海底世界中穿梭來往著，蒐集撿拾著各種不同形狀的海底結晶核；圍捉一些怪異的深海魚類等等：…。
整個環形智慧教育廳，只有影像影片中發出的來自深海的原生態的聲音，同學們全都屏息靜氣聚會神的全神貫注地盯看著大螢幕，都被這個充滿神秘奇異的深海世界所深深吸引著。
“孩子們~~同學們，好看嗎？～”
“哇塞，太好看了呀！”
李旭揚第一個帶頭驚歎地回應著沈龍的問話。
“沈老師~~好看！”
“哇塞，好看！”
“哇塞，好看！”
“哇，哇，哇，～真呀！～”
＂沈老師，～好看！”
片刻後，環繞教學大廳裡的同學們，都同時異口同聲地發出了共同的驚歎聲。
潛龍開心地笑著，又繼續問道：
“哪位同學可以告訴老師，海洋裡生活了哪些生？～”
很快，孩子們紛紛地舉起了手，潛龍環視了一圈座位席上的孩子們，把目停留在前排一個胖嘟嘟的小男孩上，因為他舉起了雙手，急切的神態馬上吸引了潛龍的目。
潛龍右手一指說道:
“左邊第三排舉著雙手的胖男生回答。”
胖乎乎的小男生看到潛龍把手指向他時，還沒等潛龍話說完，便已經站起來了，高興地說道:
“老師，我知道的，有鮑魚、大蝦、魷魚、螃蟹、……”
“哈哈哈哈~~哈哈哈哈~~哈哈哈哈~”
“哈哈哈哈哈哈~”
“哈哈哈哈~哈哈哈哈~哈哈哈哈~哈哈哈哈哈哈~～”
小胖男生的話還沒有說完，全教學大廳的孩子們全都鬨堂大笑起來了，胖男孩邊前後左右的男孩孩們更是笑的前仰後翻的，潛龍也放聲大笑著~~，說:
“老師沒有讓你說海鮮菜呀，嗯，有魷魚去‘’為魷魚；有螃蟹去‘’為螃蟹。老師現在就讓它們先暫時活一會，一會下課了，你就可以把螃蟹魷魚帶回家吃了，那還有哪些呢？”
“哈哈哈哈哈哈~哈哈哈哈~哈哈哈哈哈…”
同學們全都肆意地發出更響亮的笑聲，潛龍笑著，看著胖男孩，小男孩也咧開胖笑著；然後，一會兒用右手頭，一會兒又用左手頭，不好意思地四下看了看周圍的同學們。
他旁邊的一個天真可大眼睛的小生看著他，小聲說著:
“小胖，還有帶魚、小黃魚、海星、珊瑚、…”
”…豚海、馬海、海、參海、星海、瑚珊有還，～嗯~~嗯“
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