三十多個人，全是流部的年輕人，全是等著往上爬的。
他們有的在聊天，有的在看手機，有的在本子上寫著什麼。
王學兵注意到，每個人的桌上都擺著筆和本子。
門開了，一個三十出頭的人走進來。
穿著一深的職業套裝，頭髮盤起來，戴著一副黑框眼鏡，看起來很乾練。
走到講臺前，把手裡的一沓資料放在桌上，抬起頭，掃了一眼臺下。
“大家好，我是人事部的主管，我姓劉。”
的聲音不大，但很清楚。
“今天這個培訓，是給大家講一下流部的各個管理崗位的職責和要求。在座的都是各站點、各部門推薦的優秀員工，公司對你們寄予厚。希你們認真聽，認真記。培訓結束後會有考試，考試合格的，才能正式任命。”
臺下安靜了。
王學兵握了手裡的筆。
考試。
他上學的時候最怕考試，每次考試都是寫個名字就白卷。
但現在不一樣了，這次考試關係到他的前途，他不能白卷。
他把筆記本翻開，在第一頁上寫下“王學兵”三個字，字寫得歪歪扭扭的，但他覺得這是他寫過最認真的名字。
劉主管開啟投影儀，第一頁PPT上寫著“倉庫主管”。
開始講解，從倉庫主管的職責到任職要求，從日常管理到突發事件理，講得很細，每一條都講得很清楚。
王學兵飛快地記著，字寫得很潦草，但他自己能看懂。
“負責倉庫日常運營”、“管理庫存準確率”、“最佳化倉儲佈局”、“確保貨安全”。
這些詞他以前聽都沒聽過，但現在他要把它們記在腦子裡。
“接下來是運輸主管。”劉主管切換到下一頁，“運輸主管負責車隊管理、路線規劃、本控制、駕駛員考核。”
劉主管頓了頓，“運輸主管需要悉雲海及周邊地區的路況，有較強的應急理能力。”
王學兵在本子上寫下“運輸主管”四個字，在旁邊畫了個星號。
他在運輸隊裡，對雲海的路況很。
他覺得運輸主管這個職位也適合他。
“配送站長。”劉主管切換到下一頁，“配送站長負責站點的全面運營，包括人員管理、客戶服務、投訴理、業績考核。配送站長需要較強的通能力和抗能力。”
“這個職位很鍛鍊人，幹得好的，下一步就是區域經理。”
臺下有人小聲議論。
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