時荏苒，如同指尖流沙，悄然無聲間，已是數載春秋。
那個曾經只會躺在襁褓裡咿呀哭泣的小不點封嶼，如今已長了一個約莫七八歲的男孩。他繼承了父親封碣墨黑的髮與括的鼻樑，眉眼間卻有著母親溫念念的和與清澈。或許是長於兩個截然不同世界的緣故，他的眼神里，既有屬於孩的純真好奇，又帶著一超乎年齡的沉穩與通。
過潔淨的玻璃窗，灑滿一室溫暖。空氣中飄散著烤麵包和牛的香氣。封嶼已經自己穿好了整潔的校服，正坐在餐桌前，小口小口地吃著早餐。他的作斯文，帶著一種良好的教養。
溫念念將一杯溫好的牛推到他面前，聲問道：“小嶼，今天下午的繪畫課，需要媽媽送你嗎？”
封嶼抬起頭，搖了搖，聲音清脆而禮貌：“不用了，媽媽。我自己坐校車去就可以，王叔叔會在年宮門口等我。”他頓了頓，補充道，“老師說今天要畫‘我的家’，我已經想好要畫什麼了。”
“哦？想畫什麼？”溫念念饒有興致地問。
封嶼的眼睛亮晶晶的，帶著一小小的驕傲：“我要畫磐石城！畫爸爸站在城牆上的樣子，還有林猛叔叔，蘇婉阿姨……還有那裡的星星，特別亮！”
正從書房走出來的溫懷遠聽到外孫的話，扶了扶眼鏡，臉上出慈祥又略帶複雜的笑容。小傢伙在現代接著最正規的教育，學習科學文化知識，著和平安寧的年，可心底最嚮往、最覺得酷炫的，卻始終是那個充滿危險與傳奇的末世，是他父親守護的那座鋼鐵之城。
這時，客廳中央空氣微瀾，封碣的影悄然出現。他依舊是那便於行的深著，只是眉宇間常年縈繞的肅殺之氣淡去了不，取而代之的是一種沉澱下來的、更深沉的平靜。他的目第一時間便落在了兒子上。
“爸爸！”封嶼看到父親，立刻從椅子上下來，像只歡快的小豹子跑到他面前，仰著小臉，眼中滿是孺慕與興。
封碣低頭，看著已經長到自己腰際的兒子，冷的角幾不可察地向上彎了一下。他出手，沒有像尋常父親那樣去孩子的頭髮，而是如同對待一個平等的夥伴般，輕輕拍了拍兒子的肩膀。
“嗯。”他應了一聲，目掃過餐桌，“吃好了？”
“吃好了！”封嶼用力點頭，隨即迫不及待地分，“爸爸，我們今天數學測驗，我考了一百分！老師還表揚我了！”
他的語氣裡帶著孩純粹的喜悅，期待著父親的誇獎。在現代學校，他是績優異、懂事有禮的好學生。
封碣點了點頭，語氣平穩：“不錯。”
他的誇獎依舊吝嗇而簡潔，但封嶼卻像是得到了莫大的鼓勵，小脯得更高了。他知道，父親的標準向來很高。
“下午我去年宮畫畫，我要畫磐石城！”封嶼繼續彙報著自己的計劃。
封碣聞言，目微微一，看向溫念念。溫念念對他溫一笑，示意無妨。封碣這才重新看向兒子，問道：“為何想畫那裡？”
封嶼歪著頭，認真地思考了一下，回答道：“因為那裡是爸爸守護的地方，很厲害！而且，那裡的天空和星星，跟這裡不一樣，更……更……”他努力尋找著合適的詞語，“更廣闊！像藏著很多故事！”
封碣深邃的眼眸中閃過一難以察覺的波。兒子對末世的嚮往，並非出於對暴力或權力的懵懂好奇，而是源於一種對“不同”、對“責任”、對“故事”的本能知。這讓他到一欣。
“故事，需要人去書寫。”封碣看著兒子，語氣平淡卻意有所指，“而守護故事發生的地方，需要力量和智慧。”
封嶼似懂非懂，但那雙酷似父親的黑亮眼眸裡，卻燃起了更濃的興趣。
數日後，封嶼的影出現在了末世。與在現代穿著校服的乖巧模樣不同，此時的他換上了一量定做的、小版的皮質護甲，小臉上沾著些許塵土，眼神專注而銳利，正握著一把與他高相稱的、未開刃的短匕，對著一個稻草人練習著最基礎的突刺作。
封碣抱著手臂，站在不遠，如同沉默的磐石，目冷靜地審視著兒子的每一個作。他沒有出聲指導，只是看著。
“嘿！”封嶼低喝一聲，小發力，猛地向前突進，短匕準地刺稻草人心臟的位置。作雖然還帶著孩的稚，但架勢已有模有樣，尤其是那專注的勁兒，與封碣如出一轍。
收勢，息。封嶼轉過頭，看向父親，眼中帶著詢問。
封碣走上前，沒有評價他的作，而是指著他剛才突進的路徑，沉聲問道：“若此時，左側有敵人擲來短矛，你當如何？”
封嶼愣了一下，小眉頭蹙起，認真思考了幾秒，回答道：“……側，用匕首格擋？”
。題問戰的過不常平再個一討探在彿彷，波毫有沒氣語，問追碣封”？何如當又，近人敵側右，失已心重，後之擋格“
。題命殺搏死生的環一扣環一種這有沒，裡育教代現的接他。案答的完到不找時一卻，著索思力努，紅點有得憋臉小，了住問被嶼封
”。裡這是，的要重更量力比但，要重很量力。地餘的化變和守防留預要，時攻進。化變的生發能可步三後其到想要都，作個一何任，上場戰在，住記“：晰清而沉低音聲，睛眼的他著視平，下蹲而反，失有沒並碣封，樣模的困子兒著看
。太的己自點了點輕輕，指手用他
。子兒給輸灌地化默移潛，維思戰、則法存生的世末將地識意有始開碣封。導引的式方維思次一是而，練訓鬥格的純單次一是不這
”。爸爸，了住記我“：裡心在刻牢牢話的親父將，頭點了點力用，神眼的任信滿充卻峻冷、的尺咫在近親父著看嶼封
。氣生許些了多，絕和木麻的粹純是再不也上臉的們人，市集易的小些一了現出至甚，不了潔整道街但，格風的世末滿充，固堅、獷舊依然雖。多許上好要中憶記時年嶼封比象景的城，設建續持和息生養休的年數過經。上道街的城石磐在走子兒著帶碣封，後束結練訓
”！主城“
”！主“
。奇好與善友的主年位這嶼封對及以，畏敬的碣封對了滿充中目，禮行人二子父向紛紛，民居和士戰的到遇途沿
。直筆得板小，禮回首頷微微，子樣的親父著學他，目的樣這了慣習經已嶼封
”？分部個哪是的固加先最，屋房繕修們他看你，嶼小“：子兒的邊問口開然忽，兒會一了看，步腳下停碣封。碌忙在正匠工個幾，旁居民的繕修在正一到走
”。子柱的重承和梁房……是“：道答回，刻片了察觀，去看目的親父著順嶼封
。問追碣封”？何為“
。道說解理的己自據嶼封”。掉塌易容就子房，候時的震有者或風大颳，實結不方地些這果如……為因“
”。’子柱‘和’梁房‘的產生、住居心安們人讓能是，序秩的部是，的在存久長城座這撐支正真但。切一的城著護保，襲侵的來外著抵它，要重很牆城的固堅似看。此如是也，城座一“，事故的後背瓦一磚一每到察能彿彷，池城個整過掃地邃深目，頭點了點碣封”。錯沒“
”。架骨的市城個整了建構更，牆城了造建僅不們他。’梁房‘的城石磐是就，些這“：道說續繼碣封。石基的固穩以得池城座這是，藝手的們匠工。件構木個一每，材石塊一每著琢雕心，雨如汗揮正們他，匠工的碌忙些那著指他
。統系的而雜複、的續延以得命生讓種一是更，壘壁的上理是僅僅不，的護守親父，到識意地糊模始開，酷很武和牆城得覺僅僅再不他。了被西東麼什有乎似中心，臉側的邃深外格得顯下在他著看，親父著看頭仰嶼封
。量力的己自著獻貢榮繁的池城座這為在都人個一每們他。們子孩的習學倦不孜孜裡堂學在些那及以，夫農的作勞間田在些那，人商的易中場市在些那到意注始開他。會社的構庭家和個數無由個一，機有的生生活個一是它，地住居的單簡個一是僅僅不池城座這，考思始開嶼封
。仁和慧智要需更，略策和力武是僅僅不的要需他，主城的來未為作，解理始開他。實現的量力與任責於紮，中壤土的世末在又，分養的明文與識知著取汲下的代現在，植的殊特株一同如嶼封。延然悄，下織的界世個兩在，跡軌的長
。筆一的彩重墨濃下留中河長的史歷在能才，倒不立屹中雨風在能才城石磐，樣這有只，道知碣封。劃規的來未對和重尊的識知對於自來，護維的序秩會社對於自來，關的民人對於自來量力的正真，白明夠能嶼封希他。中之緯經的命生子兒進織編，地滴一點一，任責的親父為作、主城為作將，著導引，著察觀地默默碣封
