正時，從背後傳來喊聲:“小周。”
小周馬上停止了敲打的鍵盤，上面的一切都停了下來。回過頭去，喚了一聲:“老師。”
蘇華進了駕駛艙，接小周下一班來的。隨著一步接著一步的攏來，看到了大顯示屏上的況，問道:“小周，你在幹什麼？”
“喔，”小周收回腦袋去，沒有急著答話。
再近了一些的蘇華，全看清了上面的狀況，問道:“在玩遊戲。”
“不是。”
“那是在幹什麼呢？”蘇華再問。
小週迴話:“我在模擬駕駛下的加速，讓‘土星夢幻’號飛船，用二十四小時，抵達前方的小行星帶。”
“在二十四小時，‘土星夢幻’號要越6000多萬千米的空間，該是多速度。”
“不會於第四宇宙速度。”
蘇華邊思考邊說著:“第四宇宙才110-120千米每秒，剛才我心算了一下，必須達到約每秒694千米的速度。”
“哇！飛這麼的快，是不是會衝破天際。”小周發出驚訝聲。
“還想看到衝破天際，連太系還沒有飛出。”
“如果讓模擬作下的加速變為現實，那該有多好啊！”
“未來的某一天，會有這種不可思議的事出現。”
“老師，學生的模擬駕駛下的加速，還沒有完，能不能讓我在接下的時間，完？”小周還想賴在這裡。
“才接近小行星帶，就用了二十四小時，還想穿梭小行星帶……”
“學生，之所以有如此行，就是想用模擬作下的加速，穿梭於小行星帶，會發生怎樣的一場場驚心魄？！”
“小行星帶，在天區中延的寬度是約2.25億公里，以‘土星夢幻‘號現有的飛行速度，需要約232天的時間。況且，以飛船現在所呈現的執行軌跡，會從小行星帶上面掠過去。”
“這我知道，”小周接著是問的口氣:“老師，這麼肯定，‘土星夢幻’號飛船，不會從小行星帶穿梭而過。”
“還沒有到那裡，前方是怎樣的一個形狀況？要在一定的距離上，才能測量出來。”
“且不說，小行星帶的度是約2.25億公里，它的厚度可是一天文單位！”有些嚇人的數字
“近1億公里，簡直就像一張巨大的天網掛在那裡，不想撞上去，而跳到上邊去，談何容易啊！”
“以‘土星夢幻’號飛船現有的飛行速度，飛越1億千米，需要約103天的時間，還不如舍遠求近，穿梭於小行星帶，險中求勝了。”
“在這裡，我們談論什麼穿梭小行星帶的事，萬一‘土星夢幻’號，從上面飛過去的話，不是自己嚇唬自己。”蘇華堅信自己的判斷。
“我們要相信‘土星夢幻‘號飛船從小行星帶上飛越過去。”
“但也不排除……”
“老師，別說下去了。”小周有些心煩氣躁了。
”。了怕害“
”。怕不生學，樣榜為作師老有“
”。吶面上其在的真還能可有極，道軌行執的去回退星彗雷哈，下以米千萬0005在是就也，半一的它取能只們我，度高的展上向帶星行小，行飛上面平的延個一系太在又號‘幻夢星土‘，位單文天1為度厚的帶星行小管儘“
。了願廂一太能不，活的險冒種一是，宙宇遊遨是但，周小和麗熱有還且而，授教爾米了服說但不，是為以自的他，信自麼那是就直一華蘇
。聲示提的華蘇”。了去過經已，間時班值的你，周小“
。去下座落備準正正擺，前臺駛駕了到已他，華蘇著看後，頭過扭，了住站他，時門扇一的艙息休進到當，步快陣一，臺駛駕出移邊一另從轉，周小的了起經已”。了覺睡，艙息休回以可我“
。臺駛駕向衝步快個幾，轉側，會一了頓停。楚清不聽，小很音聲，話的面後，著念裡口周小”……事那了記忘就麼怎，句幾了暄寒師老跟“
”？了來回又麼怎，周小“:聲步腳的來過了到聞華蘇
”。了向轉頭暈生學，師老“
”。吧是不“
。頭念麼什個一的己自了消打周小”。了算是還“
”。戲遊速加的下作擬模個那的你心放不還你，道知我“
”。前帶星行小到剛才，呀是“
”。吧續繼再班值次下等。呀夠不也，間時點一你給是就，伏四機危，雜複綜錯況的面裡，離距的米千億52.2，帶星行小行穿要“
”。吧室息休回是還我“:道念裡，來下頭念了棄放且暫周小”。刻一著急不，間時是的有還面後“
