《秦朝歷險記》第647章 技術共享(1)

作者:書生撰稿·1個月前

清晨的薄霧尚未散盡,邊境大營外的空地上已經聚集了不人。新宇站在臨時搭建的木臺上,面前擺放著幾個造型奇特的木製裝置。臺下站著義渠部落的工匠和牧民,他們好奇地打量著這些從未見過的工

各位請看,新宇舉起一個水車的模型,這是利用水流自提水的裝置,可以灌溉高的田地。

臺下一陣竊竊私語。一個滿臉絡腮鬍的義渠工匠忍不住問道:新宇大人,我們草原上河流稀,這東西有什麼用?

新宇微微一笑,轉向旁的兒子:新,把改良版拿出來。

應聲上前,搬出一個更小巧的裝置:這是父親據草原特點改良的手搖式水車。不僅可以用在河流邊,還能安裝在井口,婦和孩子都能輕鬆作。

他邊說邊示範,輕輕搖把手,清澈的井水就源源不斷地被提上來,流旁邊的木槽。

太好了!一個義渠婦驚呼,我們每天打水要往返好幾里路,有了這個就方便多了!

新宇示意工匠們上前仔細觀看:製作方法很簡單,主要材料就是木頭和量鐵。今天我會把圖紙分給大家,還會現場指導製作。

工匠們立刻圍了上來,七八舌地提問。新宇耐心地一一解答,不時在沙地上畫出簡圖。

新宇大人,義渠王不知何時也來到了現場,您真的願意把這麼巧的技教給我們?

本就該造福百姓。新宇憨厚地笑著,況且,草原上的牛羊壯,對我們秦國也有好

就在這時,李念帶著幾個學堂的孩走來。孩子們手裡都拿著小木,在地上比劃著新學的算

叔叔!一個義渠男孩興地跑過來,我學會了算用水量!

李念向新宇解釋道:今早學堂剛教了測量和計算,孩子們聽說要學造水車,都特別用心。

新宇孩子的頭,對義渠王說:技要傳承,教育是本。我建議在草原上也開設工匠學堂,讓更多人掌握這些技能。

義渠王沉片刻:好主意。不過我們缺工匠師傅......

這個好辦。李明的聲音從後傳來。他今日穿著便服,顯得格外平易近人:我們可以互派工匠學習。義渠的鐵鍛造技很有特,我們的工匠也想學習。

互派工匠?義渠王眼睛一亮。

李明點頭,新宇已經整理出一套簡易技手冊,包括水車、紡織機、改良農等。同時,我們也想請義渠的工匠來秦國,傳授草原特有的馴馬和制皮技

眾人說話間,第一臺草原水車已經在工匠們的協作下初雛形。新宇親自調整著每一個部件,新則在旁邊向義渠工匠解釋原理。

看,這裡要留出空隙,否則轉不。這個齒的齒數要確,不然會卡住。支架要埋深一些,否則承重不夠。

工匠們學得認真,不時提出疑問。有些問題讓新宇都陷思考,不得不與兒子討論後才給出解答。

父親,新低聲說,他們提出的有些問題,我們以前都沒考慮到。比如風沙對零件的磨損,還有冬季的防凍......

這就是流的意義。新宇欣地看著兒子,技流中才能進步。

正午時分,第一臺手搖水車終於製作完。在眾人的注視下,一個義渠走上前,輕輕搖把手。清澈的井水嘩嘩流出,引來一片歡呼。

功了!開心地笑著,繼續搖把手,水流源源不斷。

義渠王親自驗後,慨道:這東西看著簡單,卻能讓老人和孩子都能輕鬆打水。新宇大人,您這是幫了我們大忙啊!

不止是水車。新宇指向旁邊空地上正在組裝的另一個裝置,那是改良的紡織機,可以加工羊。以後你們的羊不僅能做氈房,還能織布匹,與其他國家易。

......

西

穿

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