天剛泛起魚肚白，南竹編工坊的木門就被輕輕推開，清晨的微風裹挾著未散盡的竹香，拂過擺放整齊的竹編作品，帶來幾分清爽。陳手裡拿著厚厚的校園作品展策劃案，腳步輕快地走進大廳，剛放下檔案，就看到鄭師傅和王師傅已經坐在了長桌旁，面前擺著好幾件心修整過的竹編小件。
“兩位師傅今天來得這麼早？”陳笑著走上前，目落在桌上的竹編擺件上，有小巧的竹蜻蜓、圓潤的竹茶杯墊，還有造型別致的竹製書籤，件件做工細，著滿滿的巧思。
鄭師傅拿起一枚竹書籤，指尖輕輕挲著打磨的邊緣，眉眼溫和：“年紀大了，睡不著，就想著早點過來，把之前給孩子們做的示範作品再修整修整，到時候放在作品展上，也能讓更多人看看咱們竹編的細勁兒。王師傅比我來得還早，已經把容易變形的竹編框架都加固了一遍。”
王師傅放下手裡的細麻繩，抬手了肩膀，笑著開口：“這可是咱們第一次正式辦校園竹編作品展，還得接待教育局的領導和其他學校的老師，可不能出半點差錯。這些竹製品看著結實，可擺放的時候稍不注意就容易歪扭，提前加固好，心裡才踏實。”
說話間，林曉雅提著一個帆布包走進工坊，包裡裝著最佳化好的竹編教材和作品展海報設計稿，將東西放在桌上，順手給兩位師傅倒上熱茶：“鄭師傅、王師傅辛苦了，我昨晚把海報和展板的最終版又核對了一遍，尺寸、文字、圖片都沒問題，剛剛李哲跟我說，料已經在路上了，今天下午就能全部送到工坊。”
“那就好，那就好！”鄭師傅端起茶杯抿了一口，笑容滿面，“有你們這些年輕人盯著，事事都想得周全，我們這些老骨頭就只管把手藝教好，把作品做好就行。”
幾人正聊著，孫曉、李哲和林峰結伴走進工坊，孫曉手裡拿著手機，臉上滿是抑制不住的欣喜，一進門就迫不及待地開口：“陳，好訊息！教育局那邊剛通知，咱們的非申報材料稽核又通過了一，就差最終現場評審了！而且他們說，會特意安排領導和教研團隊來參觀咱們的校園竹編作品展，把咱們的家校共育模式當典型案例推廣！”
陳聞言，眼中瞬間亮起芒，繃了許久的神也放鬆下來：“這可真是天大的好訊息！這段時間大家的辛苦總算沒白費，咱們一定要把這次作品展辦得漂漂亮亮的，給評審領導留下好印象，也讓更多學校看到竹編傳承的意義。”
“放心吧，都安排好了！”李哲放下手裡的料清單，語氣篤定，“展架、燈、標籤牌、裝飾彩繩這些料，下午三點前肯定全部送達，我已經聯絡了搬運師傅，到貨就直接裝車，咱們明天一早就能去合作的中心小學佈置展廳。志願者那邊我也通知到位了，一共十名志願者，都是之前參與過親子活、對竹編有一定了解的學生家長，今天下午我就組織大家做崗前培訓，把作品講解、現場引導、秩序維護的工作全部分配好。”
林峰也跟著點頭，把相機放在桌上，開啟電腦展示昨天親子活的剪輯片段：“活特輯我已經剪得差不多了，裡面穿了孩子們課堂上學竹編、親子現場驗、師傅耐心教學的畫面，還有家長們的採訪言，溫馨又有染力。等下我就把影片發給孫曉，你發到家長群和學校社群裡，提前為作品展預熱，肯定能吸引更多人過來參觀。”
林曉雅翻開最佳化後的教材，指著新增的頁面補充道：“我在新版教材里加了很多圖文詳解，把親子竹編、校園竹編的經典款式都放了進去，步驟更簡單易懂，還標註了安全注意事項。到時候我把教材樣本放在作品展的閱覽區，其他學校的老師過來參觀，也能直接參考，方便後續咱們對接竹編進校園的合作。”
眾人你一言我一語，把作品展的各項籌備工作梳理得井井有條，窗外的漸漸爬上天際，過玻璃窗灑進工坊，落在每個人的臉上，暖意融融。
這時，張大姐端著剛蒸好的包子和熱粥從廚房走出來，笑著招呼大家：“忙活了一早上，都快過來吃早飯，吃飽了才有力氣繼續幹活。我特意多做了些，等下咱們邊吃邊商量細節，爭取把所有問題都提前解決。”
大家圍坐在長桌旁，吃著熱氣騰騰的早飯，話題始終圍繞著作品展展開。鄭師傅放下筷子，認真地說道：“到時候展廳裡的作品擺放，我覺得得分類來。一邊放孩子們課堂上的初學作品，雖然簡單稚，但能看出孩子們的進步；一邊放親子活的合作作品，現家校陪伴；再單獨闢一塊區域，放我和王師傅做的品竹編，讓大家看看傳統竹編的湛技藝，這樣層次更分明。”
“鄭師傅說得太對了！”陳立刻附和，“我之前還在琢磨作品擺放的問題，您這麼一梳理就清晰多了。咱們再在每個區域放上標籤，註明作品型別、創作理念，還有竹編的小知識，讓參觀者一看就明白。另外，我打算在展廳中間設定一個小型驗臺，到時候請兩位師傅現場演示竹編技藝，也可以讓前來參觀的小朋友簡單驗一下，更能調現場氛圍。”
王師傅連連點頭：“沒問題，現場演示我們倆拿手！到時候我就挑最簡單的竹穿、竹篾彎折，一步步演示，保證大家都能看明白，也能到竹編的樂趣。”
孫曉一邊喝粥一邊說道：“我已經和中心小學的校長通好了，學校會全力配合咱們的布展工作，提前騰出最大的多功能展廳，還會安排學校老師幫忙維持秩序。另外，校長還組織了校園小記者，到時候會在現場採訪、記錄，做校園新聞播報，讓全校學生都能瞭解竹編文化。”
“太好了，有學校的支援，咱們這次作品展肯定能圓滿功。”林曉雅眼中滿是期待，“我已經把所有參展作品都登記造冊了，包括之前學生們編的竹燈籠、小竹籃，還有昨天親子家庭做的相框、風鈴，一共兩百多件作品，每一件都標註了作者資訊，到時候擺放的時候不會出錯。”
吃完早飯，眾人立刻投到忙碌的籌備工作中。鄭師傅和王師傅專心打磨、加固竹編品，指尖翻飛間，糙的竹篾變得溫潤，普通的竹編織巧的紋樣，每一個細節都益求。陳和李哲則對著料清單，逐一核對各項資，反覆確認布展流程，生怕任何一個環節。
林峰抱著相機，一邊記錄大家忙碌的影，一邊完善活特輯的剪輯，時不時調整影片片段、搭配背景音樂，力求把最溫暖、最真實的竹編傳承畫面呈現出來。孫曉則忙著對接學校、教育局和志願者，一遍遍確認參觀時間、人員安排，在手機上耐心回覆各方訊息。林曉雅細心地整理參展作品，將容易損壞的竹編小件單獨包裝，撰寫作品標籤和竹編科普文案，張大姐則負責後勤工作，時不時給大家遞上茶水、收拾桌面，讓整個籌備工作有條不紊地進行。
不知不覺間，已是午後，搬運師傅開車將作品展料送到了工坊門口，李哲立刻招呼大家一起幫忙卸貨。展架、燈、展板、標籤牌、裝飾綵帶……大大小小的料堆在工坊門口，眾人分工明確，搬的搬、拆的拆、檢查的檢查，忙得熱火朝天，卻沒有一個人喊累。
“李哲，這展架的質量不錯，夠結實，擺放大型竹編作品肯定沒問題。”陳組裝好一個展架，輕輕晃了晃，滿意地說道。
李哲一邊清點燈數量，一邊回應：“那是，我特意選了加厚加固的款式，而且燈都是暖，打在竹編作品上，既能凸顯竹材的質，又顯得溫馨和，和咱們竹編的調特別搭。”
林曉雅拿著設計好的展板，小心翼翼地展開，彩淡雅的展板上，印著南竹編的歷史淵源、傳承故事、校園竹編教學果，還有親子活的彩瞬間，圖文並茂，格外吸引人：“大家快看，展板效果比我預想的還要好，到時候往展廳一擺，就能讓大家快速瞭解咱們南竹編的傳承之路。”
鄭師傅放下手裡的活，走上前看著展板上的文字和圖片，眼中滿是慨：“想當初，這竹編手藝就只是我們養家餬口的營生，沒人在意，更沒人想著傳承下去。現在倒好，不僅走進了校園，還有了這麼正式的作品展，能讓這麼多人知道，我這一輩子，值了！”
“這都是大家一起努力的結果，以後會有更多人喜歡竹編、傳承竹編的。”王師傅拍了拍鄭師傅的肩膀，臉上滿是欣。
就在眾人忙著整理料的時候，工坊門外傳來了清脆的呼喊聲，張浩拉著爸爸周建明的手，蹦蹦跳跳地走進來，手裡還拿著一張畫紙：“陳哥哥，鄭師傅、王師傅，我們來啦！”
“你們怎麼來了？”陳笑著迎上去，蹲下看著張浩。
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