清晨的薄霧還未完全散去，中心小學的校門口就已經熱鬧起來，幾輛載著竹編作品與布展料的貨車緩緩停靠在路邊，陳帶著工坊眾人早早趕到，個個神飽滿，全然不見昨日忙碌的疲憊。
“大家作麻利點，輕拿輕放，這些作品都是孩子們和師傅們的心，千萬不能磕。”陳站在車旁，一邊指揮搬運師傅，一邊叮囑邊的人，語氣裡滿是謹慎。
李哲率先跳上車，小心翼翼地搬下裝好竹編作品的箱子，朗聲應道：“放心吧陳，我盯著呢，每件作品都有防護，保證完好無損。志願者們也都到了，就在展廳門口等著，咱們分工配合，很快就能佈置好。”
鄭師傅和王師傅也沒閒著，兩人並肩站在展廳門口，仔細打量著場地佈局，時不時低聲流幾句。鄭師傅著下，看向走進展廳的通道：“老王，你看咱們把品竹編區設在展廳最側，既能突出分量，也能讓大家循序漸進看下來，層次更足。”
“我也是這麼想的，”王師傅點頭附和，指尖指著展廳中央，“中間的驗臺就放那兒，等下開幕式結束，咱們就在這兒演示，位置顯眼，來往的人都能看見。”
說話間，林曉雅、孫曉和林峰已經帶著志願者們進展廳，開始搭建展架、張展板。林曉雅拿著作品清單，對照著標籤牌逐一核對：“孫曉，你負責把學生初學區的作品擺好，標籤要對應作者名字；我來擺放親子作品區，這些相框和風鈴都要擺得整齊觀。”
“沒問題！”孫曉爽快答應，蹲在地上小心翼翼地取出一件件竹編作品，臉上始終掛著笑意。林峰則架起相機，從各個角度記錄布展過程，鏡頭裡，一件件帶著溫度的竹編作品被輕輕擺放，暖燈逐一亮起，整個展廳漸漸被淡淡的竹香與溫馨的氛圍包裹。
中心小學的劉校長也早早來到現場，看著眾人忙碌的影，快步走上前，語氣滿是讚許：“陳，有你們在，真是太省心了！這佈置速度太快了，效果也比我預想的還要好，教育局的領導和外校老師們馬上就到，一切都準備就緒了吧？”
陳了額角的薄汗，笑著回應：“劉校長，多虧了學校提供這麼好的場地，我們這邊都準備妥當了，開幕式流程、作品擺放、現場引導全都安排好了，保證不出差錯。”
沒過多久，著統一志願服裝的家長志願者們全部到位，在李哲的指揮下，有的負責現場引導，有的整理作品標籤，有的維護現場秩序，原本繁雜的布展工作變得井然有序。張浩和李萌也跟著家長早早來到學校，兩個孩子揹著小書包，乖乖地站在自己的作品前，時不時手輕輕拂過，眼神里滿是驕傲與期待。
“爸爸，你看我的竹編相框和畫放在一起，好不好看？”張浩拉著周建明的手，仰著小臉問道，小子得筆直。
周建明蹲下，幫兒子理了理領，滿眼溫：“好看，我們浩浩的作品最棒，等下一定會有很多人誇獎你的。”
李萌則站在自己裝飾過的竹風鈴旁，小手輕輕了風鈴，清脆的鈴聲輕輕響起，角上揚，滿心歡喜地等待著開展時刻的到來。
上午九點半，教育局的領導、各學校的教研團隊代表陸續抵達校園，孫曉和志願者們熱地迎上前，引導嘉賓們前往展廳等候。每一位走進展廳的客人，都被眼前琳琅滿目的竹編作品吸引，忍不住駐足打量，眼神里滿是驚豔。
“這些竹編作品全都是孩子們做的？也太緻了吧！”一位外校老師看著展臺上的竹燈籠、小竹籃，忍不住輕聲讚歎。
“不有孩子的作品，還有親子合作的，還有非老師傅的品，這傳承做得太到位了。”旁邊的老師跟著附和，拿出手機不停拍照。
十點一到，作品展開幕式準時開始。劉校長走上臨時搭建的小舞臺，拿起話筒，聲音洪亮又親切：“各位領導、各位老師、家長朋友們，親的同學們，大家上午好！歡迎大家來到中心小學，參加南竹編校園作品展開幕式。此次作品展，是我校家校共育、非進校園工作的重要果，謝南竹編工坊的各位匠人與工作人員，謝各位家長的支援，讓古老的竹編技藝在校園裡生發芽……”
劉校長致辭完畢，現場響起熱烈的掌聲。接著，教育局分管非與育工作的張局長走上前，目掃過展廳裡的竹編作品，語氣滿是欣：“今天來到這裡，我十分驚喜。南竹編作為傳統非技藝，能夠走進校園、融課堂，以親子互、作品展覽的形式傳承，真正做到了非潤心、文化伴長。你們的家校共育模式，值得全區各校學習借鑑，也為非校園傳承開闢了新路徑……”
張局長的發言，讓臺下眾人備鼓舞，鄭師傅和王師傅站在人群中，聽著領導對竹編傳承的認可，眼眶微微泛紅，臉上滿是激與欣。
隨後，到鄭師傅作為非傳承人發言，老人家走上舞臺，握著話筒的手微微有些抖，語氣真摯又樸實：“各位領導、各位朋友，我做竹編做了一輩子，從前總擔心這門老手藝沒人學、要失傳，沒想到現在，能走進校園，有這麼多孩子喜歡，有這麼多人支援。只要孩子們願意學，我們這些老匠人，就願意把畢生手藝毫無保留地教出去，讓這門手藝一直傳下去！”
話音落下，全場掌聲雷，不人被鄭師傅的話打，紛紛鼓掌致意。王師傅站在臺下，用力拍著手，眼角泛起淚，半輩子的堅守與付出，在這一刻得到了最好的認可。
家長代表周建明隨後發言，他看著臺下的兒子張浩，語氣滿是慨：“作為家長，我特別謝竹編工坊和學校，給孩子提供了接非、學習傳統手藝的機會。短短幾次活，孩子變得更專注、更有耐心，也懂得了堅持與熱。未來，我們所有家長都會全力支援非傳承，陪伴孩子在手實踐中傳統文化的魅力。”
簡短又莊重的開幕式結束後，作品展正式對所有人開放。嘉賓們、老師們、家長和孩子們紛紛走進展區，沉浸式欣賞一件件竹編作品。鄭師傅和王師傅來到展廳中央的驗臺，開始現場演示竹編技藝，瞬間吸引了一大群孩子和老師圍攏過來。
鄭師傅拿起一細的竹篾，指尖翻飛，挑一一、穿彎折，不過幾分鐘，就編出了一個小巧的竹蜻蜓。他作嫻，手法流暢，每一個步驟都講解得細緻微：“孩子們看好了，竹編不難，關鍵是沉下心，手要穩、心要細，慢慢來，就能做出好看的作品。”
“哇，鄭爺爺好厲害！”孩子們圍在驗臺旁，瞪大眼睛看著，時不時發出驚歎聲，個個躍躍試。
王師傅則在一旁，手把手教孩子們驗最簡單的竹穿，耐心地糾正著孩子們的作：“小手輕輕按住，彆著急，這竹從下面穿過去，對，就是這樣，真聰明！”
一個小男孩第一次嘗試，就順利完了基礎編織，開心地跳了起來：“我學會啦！我也會編竹編了！”
陳陪著張局長和各位老師逐一參觀展區，細心地講解著：“張局長，這邊是孩子們的課堂初學作品，雖然手法稚，但能看到孩子們從零基礎到慢慢上手的進步；這邊是親子驗活的合作作品，主打家校陪伴、親子傳承；最側是兩位老師傅的品竹編，展現傳統竹編的湛技藝。”
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