圓明園九州清晏，胤禛像往常一樣，打開了臣子們的奏摺。
最近，為了提高工作效率，他下令奏摺分類改 革，連摺也做了部分分類：
只有請安容，沒有要事秉明的就用黃紙折；日常事務不急的用素紙折；重大事務、急事、軍等用黃綾折。
此刻他批完了黃綾折，正在看素紙折，翻到的是河南總督田文鏡的摺子：
田文鏡在折中奏報河南孟津縣世有在路上拾到170兩銀，經尋找，如數還給了失主陝西人秦太，並不謝。他聞訊擬送匾嘉獎，向朝廷申報請獎。
胤禛看後眉眼舒展，提筆沉片刻，批覆曰：
“覽奏。拾金不昧，民風淳樸，實屬可嘉。翟世有見利思義，乃鄉里楷模。朕心深為嘉悅，著給七品頂戴，仍賞銀一百兩。該督即行制匾旌表，曉諭百姓，以彰善行。欽此。”
“皇上什麼事如此高興？”珈寧端著參湯進來，好奇地問。
胤禛輕抿角，放下筆，接過參湯後，把摺子遞給珈寧：
“朕自登基以來，朝堂總有人說朕刻薄，可你看，民間自有良善之人。田文鏡在河南推行新政時阻力不小，這次翟世有之事，正好是個契機。”
“皇上聖明，教化百姓，樹立良善典型，卻當如此。”
胤禛點點頭：“教育是使人改過從善，造就人才的必經途徑。”
他喝了幾口參湯，把碗遞給珈寧：“朕臨以來，時時以教育人材為念，只希確有益於學校，絕不空題虛名。
要想讀書人的人品端正，文風振起，必賴大臣督率躬行實踐，以作則，勸學興文，孜孜不倦。
這樣學子們才能觀勵，立品勤學，爭自濯磨，此乃為政之本。這點，田文鏡做的就不錯。”
珈寧眨了眨眼，俏皮道：“臣妾看皇上這個表率做的更不錯，不奢靡樂，整日埋在公文奏疏之中，實乃千古未有勤政之主也。”
胤禛哈哈大笑:“朕的珈兒何時學了這些溜鬚拍馬的恭維話？莫非是在江南所學？”
珈寧正要回答，就聽外邊高勿庸稟報怡親王求見。
看著胤禛笑了笑，端起參湯：“皇上跟怡親王先談政事，我去輝園看看雨晴姐和弘暾。”
月初，怡親王世子弘暾舊疾復發，在家靜養，原本將近的婚期再次推遲。
允祥掀開簾子時，正好聽到珈寧與胤禛的對話，有些道：“有勞皇上和熹妃掛念，暾兒這兩日已有些好轉。”
胤禛看著珈寧與允祥打招呼後離去，轉向弟弟笑道：“看來那朝鮮的醫確實有些本事。”
“唉，只是……”
“只是什麼？”
允祥眼裡閃過一憂慮：“四哥，朝鮮使團不日即將返國，醫也要隨行。臣弟怕暾兒中斷治療，病會有反覆。”
“這有何難，把那醫留下便是了。”
“這……擅自留外國使臣人員，恐怕不合禮制。”允祥皺了皺眉。
“朕讓你留就留，朕等會兒就下道旨意，以朕的名義留下他便是。”
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