春耕時節的安瀾村，白日里是忙碌的影，農耕、工坊生產、巡邏值守各司其職，秩序井然。
待夕西下，勞作的人們陸續返回住，林默召集李伯和趙老實來到村部，商議流民管理的後續事宜。
“如今流民安置漸穩，春耕也在順利推進，但流民數量多，來源雜，得過管控進一步規範，既不能激化矛盾，又要凝聚人心。”
林默坐在桌前，開門見山說道，“今天你們來，就是敲定幾項管控措施，核心是思想引導和有序管理，保障村落長久穩定。”
李伯和趙老實對視一眼，紛紛點頭。
李伯說道：“王上考慮得周全，流民心思各異，確實需要好好引導，讓他們真正融安瀾村。”
“分工這樣安排。”
林默看向兩人，“李伯，你負責夜課制度的延續和各項規定的宣傳解讀，確保流民都能知曉；老實，你負責流民分割槽管理和措施的執行監督，遇到問題及時置。”
“明白。”兩人齊聲應下。
議事結束後，各項管控措施立刻著手推進。
首先是延續夜課制度，林默定下每日傍晚時分，在流民營地的空地上組織新流民集中參與，不耽誤白日勞作。
李伯從安瀾村村民中挑選了幾位口齒清晰、悉村的人擔任授課人，提前讓他們梳理好要講的容。
第一晚的夜課，流民們吃過晚飯，紛紛來到空地上集合。
授課人站在中間，先向大家說明夜課的目的：“往後每天這個時候，都會給大家講講村裡的規矩、村裡的過往，讓大家多瞭解安瀾村，也能更快適應這裡的生活。”
隨後，授課人開始講解村規民約，從勞作時間、資分配，到日常行為規範、違規理方式，一條條說得明明白白。
“村裡實行工分制，踏實幹活就能多掙工分，換更多資；不許耍，不許打架鬥毆，違反了會按規定扣工分，嚴重的會被趕出村。”
講完村規民約，授課人又說起了安瀾村的發展歷史：“咱們安瀾村以前人不多，王上帶著大家開墾荒地、修建石牆、搭建工坊，一步步才有了現在的規模。”
“以前大家吃不飽穿不暖，現在能有安穩的住、充足的口糧，都是王上領著大家鬥來的。”
話語間，授課人潛移默化地強化著對林默的忠誠意識：“村落能有今天的安穩，離不開王上的帶領，大家跟著王上好好幹，日子只會越來越紅火。”
夜課最後，留出了簡短的提問時間。
一名流民站起問道：“請問，工分除了換糧食，還能換別的嗎？”
授課人笑著回應：“當然能，後續工坊生產的布匹、陶，只要工分足夠，都能兌換。好好幹活，攢夠工分，想要的東西都能慢慢換到。”
另一名流民問道：“要是家裡有人生病，沒法幹活，工分不夠怎麼辦？”
“村裡有專門的藥鋪，小病能免費拿藥。”
授課人解釋道，“真要是長期沒法幹活，村裡也會酌補助，不會讓大家肚子，前提是不能故意裝病懶。”
流民們的疑問得到解答，對村裡的規則和未來的生活更有底了。
此後每日的夜課，流民們都按時參加，授課容反覆強調，讓村規民約和安瀾村的發展歷程深深印在大家心裡。
與此同時，流民分割槽管理也在推進。
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