“留在國子監的人，主要課業，就不再是死啃四書五經、學寫八文了。”
朱祁鈺繼續說道：“他們的任務，是去鑽研這世間萬執行的道理。”
“比如，水為何冬日會結冰？在何種形下必定結冰？為何我們拋起任何件，它最終都會落回地面？”
“還有那些妙的數算難題……總之，去探究萬事萬、百象千態背後共通的‘理’。”
這個想法，其實是他對周墨林主持的格院的期。
可惜，周墨林出低微，雖有爵位，但在士林眼中仍是工匠之流。
格院這兩年一直招不到什麼像樣的人才，果寥寥。
國子監這批紈絝，雖然多半也不是什麼聰慧勤之輩，但至讀過書，識文斷字，總比市井之徒要強些。
更何況，那些恩蔭進來的，多是仕途無、被家族養著的閒人。
既然朝廷白白養著，不如讓他們腦子，去琢磨這些在時人看來“無用”的學問，也算是……廢利用了吧。
朱祁鈺一番話，如同在平靜的湖面投下一塊巨石，在文淵閣諸位重臣心中掀起了層層波瀾。
將那些只知吃喝玩樂、混資歷等恩蔭的紈絝子弟，趕去研究什麼“水為何結冰”、“東西為何往下掉”？
這……這簡直是聞所未聞！
幾位家中有此類子侄的大臣，臉頓時變得有些彩。
讓他們家的孩子去鑽研這些“奇技巧”，與工匠為伍？
這比殺了他們還難，傳出去豈不了滿京城的笑柄？
陳循眉頭鎖，他本能地覺得此舉有辱斯文.
但攝政王那句“探究萬事萬背後的理”，又契合了他心深“道在中”的儒家理想，一時竟不知該如何反駁。
徐有貞眼珠一轉，卻是搶先開口，語氣帶著恰到好的讚歎：“王爺高見！此舉實乃化腐朽為神奇之妙筆！”
“這些監生，平日飽食終日，無所用心，空耗國帑。如今王爺給他們指明一條……呃，一條探索天地至理的道路，若能有所，亦是功德無量啊！”
他心中盤算的卻是：此事看似荒唐，但既然是攝政王力主，自己搶先支援總沒錯。
至於那些紈絝子弟能否事，與他何干？
反正他家又沒人在國子監混日子。
這番話說得冠冕堂皇，卻刺了陳循、王文等人一下。
他們兩家確有子侄在國子監混資歷，到了邊的反對之言，只得生生嚥了回去。
朱祁鈺看著眼前神各異的重臣，心中瞭然。
他知道這會不人的利益和觀念，但科學的種子，往往就需要這樣看似“無用”的土壤才能萌發。
因為這些研究，短期來看，並不會有什麼效。
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