初冬的書房，總瀰漫著一淡淡的龍涎香與墨香織的氣息。康熙坐在紫檀木案後，手裡著一份江南水患的奏報，眉頭擰了川字——上月江南連降暴雨，淮河決堤，淹沒良田千頃，流民已達數萬，工部遞上的治水方案要麼耗資巨大，要麼工期太長，始終沒有合意的。
“皇上，張太傅派人送來了上書房的簡報。”李德全輕手輕腳地走進來，將一份摺好的紙放在案上，“說是昨日上書房開課，五阿哥胤宸指出了教材裡水利圖的謬誤，還背誦了《秦代水利考》的原文，手繪了涇渭水系圖，張太傅贊他‘治學求真，後生可畏’。”
康熙聞言，原本鎖的眉頭微微舒展，拿起簡報仔細翻看。張英的字跡工整，詳細記錄了胤宸如何指出“鄭國渠引涇非引渭”，如何背誦古籍、手繪古圖，字裡行間滿是讚賞。看到“五歲孩能通秦代水利”時，康熙忍不住笑了：“這孩子，倒真有些與眾不同。傳旨，宣五阿哥胤宸進見。”
“嗻！”李德全躬應下，快步去傳旨。
不多時，殿外傳來輕輕的腳步聲。胤宸穿著一寶藍的小朝服，領口繡著緻的蟒紋，小步子邁得沉穩，走到案前，規規矩矩地行了三跪九叩大禮：“兒臣胤宸，參見父皇，父皇萬歲萬歲萬萬歲。”
“起來吧，到跟前兒來。”康熙招手，語氣裡帶著幾分慈。待胤宸走近，他指了指案上的簡報，“張太傅說你昨日在上書房，糾正了水利圖的錯誤，還背了《秦代水利考》？”
“回父皇，是兒臣運氣好，恰好讀了那本古籍。”胤宸抬起頭，眼神清澈，卻帶著與年齡不符的從容——他早已想好如何應對康熙的詢問，“昨日父皇賞賜《秦代水利考》，兒臣連夜翻看，夜裡竟夢到一位穿著古代服的老爺爺，自稱是‘治水的鄭國’，他跟兒臣說‘鄭國渠引的是涇水，不是渭水，涇水含沙能田’，還在夢裡畫了水系圖。兒臣醒了之後，趕翻書核對，發現夢裡的容跟書裡一模一樣，所以才記得清楚。”
這番話半真半假，既解釋了他“通曉古籍”的原因，又用“夢境”做了掩飾——孩說夢話，即便離奇，也不會讓人聯想到“轉世”，反而會覺得是“天賦異稟，有神人相助”。
康熙果然笑了，手了胤宸的頭：“哦？竟有這樣的奇事？那鄭國老爺爺還跟你說別的了嗎？”他並未完全相信“夢境”之說，卻也覺得這孩子的解釋有趣，更想聽聽他還知道些什麼。
胤宸心中一喜，知道康熙已經卸下了大半疑慮，便順著話茬繼續說：“那位老爺爺還說，治水不能只堵不疏，要‘因勢利導’。兒臣昨日聽李德全公公說，江南淮河決堤，淹了好多田地，流民都沒地方去，就想起書裡寫的都江堰——李冰修都江堰時，做了魚分水堤，把岷江分江和外江，澇的時候外江分洪，旱的時候江灌溉，江南的淮河，是不是也能學這個法子？”
他一邊說，一邊出小手，在案上的空白比劃：“比如在淮河中游修個分水堤，像都江堰的魚一樣，把洪水分到兩條河裡，一條用來灌溉，一條用來排洪；再在河岸修些閘門，水大的時候開閘放水，水小的時候關閘蓄水，這樣既能防澇，又能防旱，流民也能回家種地了。”
康熙原本只是隨意問問，聽到“都江堰”“魚分水堤”時，眼神陡然亮了起來。他放下手中的江南水患奏報，微微前傾：“你跟父皇說說，這都江堰的法子，怎麼用在淮河上？”
“兒臣看書裡寫，都江堰的魚要建在江水流速最急的地方，這樣才能把水分得均勻。”胤宸回憶著《秦代水利考》裡的記載，認真地說，“淮河中游的盱眙段，水流又急又，正好適合建分水堤；而且那裡的土壤結實，不容易沖垮。另外，都江堰還有飛沙堰，能把泥沙排出去，淮河的泥沙也多，咱們也可以在分水堤旁邊修個飛沙堰，免得泥沙堵了河道。”
他說得條理清晰，有的選址，有對應的技，甚至考慮到了泥沙問題，完全不像一個五歲孩的隨口之言，反而像極了經驗富的水利員在獻策。
康熙越聽越心驚，也越聽越欣。他拿起筆，在奏報的空白快速記錄：“淮河治水，可仿都江堰法，修魚分水堤（盱眙段）、飛沙堰，因勢利導，分洪灌溉。”寫完後，他把奏報遞給李德全：“立刻把這個想法給工部，讓工部尚書牽頭，聯合河道總督，儘快勘察盱眙段地形，看看胤宸說的法子行不行得通，三日給朕回話。”
“嗻！”李德全接過奏報，快步退了出去。
康熙看著胤宸，眼中滿是讚賞：“胤宸，你小小年紀，就能把書裡的治水法子用到實際中，還能想到流民的難，真是難得。往後要是再想到什麼好法子，不管是水利，還是別的，都儘管跟父皇說。”
“兒臣謝父皇！”胤宸躬行禮，心中暗自鬆了口氣——這次不僅功用“夢境”掩飾了自己的異常，還把都江堰的法子提了出來，既幫了江南的流民，也為自己“主水利”的分工打下了基礎。
書房的龍涎香依舊嫋嫋，窗外的過雕花窗欞，灑在案上，映得那份江南水患奏報格外醒目。康熙看著眼前的小兒子，突然覺得，這孩子或許真能像他夢裡的“鄭國”一樣，為大清的治水能臣，甚至為比鄭國、李冰更厲害的人。
“走吧，父皇帶你去花園看馬。”康熙站起，拉起胤宸的小手，“你不是喜歡水利嗎？等工部勘察完淮河，父皇帶你去江南，看看你說的分水堤怎麼建。”
“真的嗎？”胤宸的眼睛瞬間亮了起來，孩的鮮活終於在他臉上展——他不僅想看到都江堰的法子落地，更想親自去江南，看看淮河的模樣，為將來改良西北水利積累更多經驗。
父子倆的影漸漸消失在書房的迴廊盡頭，把他們的影子拉得長長的，像是在為大清的水利事業，也為這個五歲皇子的未來，鋪就一條充滿希的道路。而工部的員們，此刻正拿著康熙記錄的“都江堰策”，鑼鼓地籌備著盱眙段的勘察——一場關乎數萬流民生計的治水工程，正因為一個孩的“夢語”，悄然拉開了序幕。
