宿舍的空調依舊在耳邊低，送出的冷風帶著幾分機械的涼意，卻吹不散空氣中殘留的、屬於雙空間的淡淡書卷氣。聞詠儀坐在書桌前，指尖還殘留著秦俑玉佩的溫潤——方才從空間退回現即時，下意識將玉佩攥得很，彷彿那是連線兩個時空的唯一錨點。
緩緩鬆開手，看著玉佩在掌心靜靜躺著，龍紋圖騰在臺燈下泛著和的。窗外的天漸漸暗了下來，校園裡的喧囂聲也漸漸平息，只剩下遠籃球場偶爾傳來的零星吶喊，襯得宿舍裡愈發安靜。這種安靜像一張網，將包裹其中，也讓那些剛剛被確認的、鮮活的古代記憶，開始不控制地在腦海中翻湧。
“該好好理一理了。”輕聲對自己說，閉上眼，深吸一口氣。
十年，如同一卷厚重的畫卷，在的意識裡緩緩展開。
最先浮現的，是書房的燭火。
那是胤宸剛登基不久，朝堂未穩，地方賦稅混，攤丁畝的政策在試點推行中屢屢阻。深夜的書房裡，燭火搖曳，映著胤宸年輕卻帶著疲憊的臉龐。他坐在龍椅上，手指輕輕敲擊著奏摺，眉頭鎖：“母后，江南織造局奏報，蘇州百姓因賦稅調整，竟有棄田逃亡者，該如何是好？”
那時的，還未完全適應太后的份，卻已習慣了為他分憂。走到地圖前，指著江南的位置，聲音平靜卻堅定：“賦稅調整，當與民生適配。百姓棄田，無非是怕稅重無以為生。不如將棉桑種植與紡織業聯，讓百姓在繳納賦稅之餘，能過紡織增收，自然不會逃亡。”
胤宸眼睛一亮，猛地站起：“母后所言極是！朕即刻命人前往江南，調整試點方案，讓織造局牽頭，聯結棉農與織坊！”
燭火下，他的眼神里滿是信任與依賴，那模樣，與後來那個運籌帷幄的帝王判若兩人，卻深深烙印在的心底。
記憶的畫卷繼續翻，畫面切換到了教化部的書房。
靈瑤穿著一素雅的襦，坐在案前，手裡拿著一份學章程，臉上帶著幾分忐忑：“母后，兒想在蘇州開設學，招收貧寒子，教們讀書識字，可朝中大臣都說‘子無才便是德’，恐難推行。”
聞詠儀拿起章程，仔細翻看，只見上面不僅有課程設定，還有對子就業的規劃——學後可進織坊做文書，或留校任教。笑著了靈瑤的頭：“子亦能撐起半邊天，教化不分男。你只管去做，母后為你撐腰。若大臣反對，便讓他們看看，子讀書後，能為社稷做多貢獻。”
後來，蘇州學順利開設，第一批學生中有不人為了織坊的骨幹，甚至有人效仿靈瑤，在其他地方開設學。靈瑤拿著學的年報來找時，臉上的驕傲與喜悅，比任何珍寶都要耀眼。
接著，是碼頭的海風。
靈汐穿著一幹練的湖藍勁裝，站在“遠航號”的船頭，後是滿載綢、瓷的船隊。回頭向岸邊的聞詠儀，高聲喊道：“母后，兒此去南洋，定要開闢新的貿易航線，讓大胤的貨遠銷海外，帶回異國的奇珍與技！”
海風拂起的髮，灑在的臉上，眼神中滿是自信與果敢。聞詠儀揮了揮手，高聲回應：“一路保重，母后等你凱旋！”
半年後，靈汐帶著南洋諸國的通商文書歸來，船隊帶回的香料、染料，讓江南的紡織業更上一層樓。跪在聞詠儀面前，獻通商地圖：“母后，兒做到了！從此大胤與南洋互通有無，貿易之路暢通無阻！”
最溫暖的畫面，是花園的鞦韆。
胤昀穿著一明黃的小袍子，手裡拿著一個剛雕好的小木人，跌跌撞撞地跑到聞詠儀邊，仰著小臉，眼睛亮晶晶的：“母后，你看！這是我雕的你，好看嗎？”
小木人雖然糙，卻依稀能看出子的廓。聞詠儀蹲下，接過小木人，輕輕了他的臉蛋：“好看，昀兒的手藝越來越好了。”
胤昀笑得眼睛眯了一條，拉著的手跑到鞦韆旁：“母后，陪我盪鞦韆好不好？我得可高了！”
聞詠儀陪著他坐在鞦韆上，看著他開心的模樣，心裡滿是。那時的胤昀，還是個無憂無慮的孩子，喜歡木工，喜歡撒，是皇宮裡最鮮活的一抹亮。
這些記憶碎片如同電影般在腦海中閃過，每一個畫面都清晰得彷彿就發生在昨天。聞詠儀的眼眶漸漸溼潤，心臟像是被一隻無形的手攥住，麻麻的疼。
睜開眼，看著書桌上的電腦、課本、茶杯，這些悉的現代品此刻卻顯得格外陌生。下意識地了邊的椅子，冰冷的塑膠讓猛地回過神——這裡是202X年的大學宿舍，不是大胤王朝的皇宮；是聞詠儀，不是那個被子環繞的太后靈汐。
巨大的落差讓口發悶，眼淚終於忍不住落，滴在草稿紙上，暈開一小片溼痕。
想胤宸，想知道他是否能獨自應對朝堂的風雨；想靈瑤，想知道的學是否越辦越好；想靈汐，想知道的貿易航線是否又有了新的拓展；想胤昀，想知道他是否還喜歡木雕，是否已經長了懂事的年。
