勵耘樓是歷史學院的所在地，紅牆灰瓦，飛簷翹角，著古樸典雅的氣息。樓前的石碑上刻著“勵耘”二字，字型蒼勁有力，這是北師大的校訓神之一，寓意著“勤耕耘，潛心治學”。聞詠儀走進勵耘樓，一樓是史料閱覽室，門口的公告欄上著“清代檔案特藏展”的海報，吸引了的目。
輕輕推開閱覽室的門，裡面安靜極了，只有偶爾的翻書聲與筆尖劃過紙張的沙沙聲。幾十位學生坐在書桌前，有的在翻閱古籍，有的在電腦上整理史料，每個人都沉浸在自己的學世界裡。聞詠儀走到書架前，目掠過一排排整齊的書籍——《清實錄》《明史》《資治通鑑》《二十四史》，還有各類專題研究著作與史料彙編，琳琅滿目。
在清代史專區，看到了許多珍貴的史料，其中一套《縣檔案》影印本讓眼前一亮。輕輕出一本，翻開書頁，悉的史料容映眼簾——正是本科課題與碩士考試中多次用到的核心史料。指尖劃過泛黃的書頁，彷彿又回到了本科時泡在圖書館整理史料的日子，心中泛起一親切。
“同學，你也是研究清代史的？”後傳來一個溫和的聲音。
聞詠儀轉過，看到一位頭髮花白的老者，戴著眼鏡，手裡拿著一本《清代史研究》，眼中帶著溫和的笑意。
“是的，老師。我是2024級清代史方向的研究生，聞詠儀。”恭敬地回答。
“聞詠儀？張仲謀的學生？”老者笑著點頭，“我是李修文，研究清代經濟史的。張仲謀經常和我提起你，說你本科時就對清代基層治理有深研究。”
“原來是李教授，您好！我還有很多要學習的地方。”聞詠儀連忙問好，心中有些激——曾讀過李修文教授的《清代江南商品經濟研究》，對其中的分析邏輯印象深刻。
“不用拘謹，以後有時間可以來我辦公室聊聊，你的研究方向和我的研究有不叉點。”李教授笑著說，指著書架上的一套《清代江南經濟檔案彙編》，“這套書對你研究基層治理可能有用，裡面收錄了很多賦稅、賑災相關的檔案。”
“謝謝李教授，我一定會仔細研讀的。”聞詠儀認真點頭，將書名記在筆記本上。
與李教授告別後，聞詠儀又在閱覽室待了一會兒，翻閱了幾本清代基層治理相關的專著，心中對碩士階段的研究方向有了更清晰的思路。離開勵耘樓時，抬頭了一眼二樓——那裡是張仲謀教授的辦公室，期待著與導師的正式見面，期待著在導師的指導下，開啟新的學探索。
2. 古籍圖書館：墨香深探珍籍
從勵耘樓出來，聞詠儀朝著古籍圖書館走去。古籍圖書館位於校園的西北角，是一座獨立的二層小樓，外觀古樸莊重，門口掛著“國家級古籍重點保護單位”的牌匾。走進圖書館，一淡淡的墨香與舊紙張的氣息撲面而來，讓人瞬間靜下心來。
一樓是普通古籍閱覽室，二樓是特藏閱覽室。聞詠儀先在一樓瀏覽，書架上整齊擺放著經史子集各類古籍，還有大量的影印本與校本。走到明清史料專區，看到了《永樂大典》影印本、《四庫全書》殘卷、明清方誌等珍貴資料，其中一套《江南通志》乾隆刻本讓駐足許久——這套書比本科時借閱的影印本更完整，裡面還保留著當時學者的批註，對研究江南地區的基層治理極價值。
“同學，需要幫助嗎？”圖書館管理員走過來說，看到盯著《江南通志》，笑著補充道，“這套是乾隆年間的刻本，裡面有不關於清代江南賑災、賦稅的記載，很多研究清代史的學者都特意來查閱。”
“是的，我研究清代江南基層治理，想看看裡面關於乾隆二十八年水災賑災的記載。”聞詠儀說。
“那你可以去二樓特藏閱覽室申請查閱，那裡還有更詳細的地方檔案，比如《蘇州府志》《松江府志》的孤本。”管理員熱地指引道。
聞詠儀按照管理員的指引，辦理了特藏閱覽室的准手續，來到二樓。特藏閱覽室裡更加安靜，每張書桌都配有放大鏡與檯燈，方便學者查閱古籍。申請查閱《蘇州府志》乾隆刻本，管理員很快將一套線裝書送到的桌上。
翻開書頁，泛黃的宣紙著歲月的痕跡，字跡清晰工整，裡面詳細記載了乾隆二十八年江南水災的賑災過程，包括粥廠設定、鄉紳參與、災民安置等細節，比之前見過的資料更詳實。拿出筆記本，用鉛筆輕輕摘錄著關鍵資訊，時不時停下來思考——這些新的史料，或許能補充之前課題研究的不足，為碩士論文提供更富的論據。
不知不覺間，離新生見面會只剩半小時。聞詠儀依依不捨地合上書本，將摘錄的筆記收好，向管理員道謝後，快步朝著歷史學院的會議室走去。夕過古籍圖書館的窗戶，灑在走廊上，形長長的影，空氣中的墨香彷彿還縈繞在鼻尖，讓心中充滿了對未來學研究的期待。
四、新程啟幕，初心如磐逐夢行
新生見面會在歷史學院的會議室舉行，張仲謀教授、李修文教授等幾位導師，還有2024級全研究生新生都已到場。聞詠儀找了個空位坐下，旁邊是蘇清沅和趙思語，三人相視一笑，眼中滿是期待。
會議開始，歷史學院院長首先致辭，歡迎新生的到來，介紹了學院的歷史沿革、學特與培養方案；隨後，各位導師依次發言，介紹自己的研究方向與招生需求；最後，張仲謀教授作為研究生導師代表發言，他的目掃過全場，在聞詠儀上停留了片刻，笑著說：“希各位同學在碩士階段，能沉下心來做學問，既要紮實掌握史料，又要勇於創新研究視角，做到‘史論結合，古今貫通’。”
聞詠儀認真聽著，將張教授的話記在筆記本上——“古今貫通”四個字，恰好與“融古通今”的學視角不謀而合，讓更加堅定了自己的研究方向。
見面會結束後，張仲謀教授特意住了聞詠儀：“詠儀，明天上午來我辦公室一趟，我們聊聊你的研究規劃。”
“好的，張教授！”聞詠儀激地點頭，心中滿是期待。
走出會議室，夕已經西下，將校園裡的建築與樹木染溫暖的金。聞詠儀和蘇清沅、趙思語一起走在林蔭道上，晚風帶著桂花的香氣撲面而來，沁人心脾。
“明天要和張教授聊研究規劃，張嗎？”蘇清沅笑著問。
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