穿過這片森林，他終於來到了最核心的地方。
眼前豁然開朗，不再是匝匝的樹幹和枝葉，而是一塊塊整齊的田地，被防風林圍在中間。
田地的佈局很規整，方方正正的，每塊田之間隔著一條窄窄的土路，路面上鋪著小碎石子，踩上去不硌腳。
田裡零星分佈著一排排小樹，把整片田劃分若干個格子。
這些樹應該就是鄭教授種的，不像防風林那種高大的喬木，而是矮一些的灌木，系不發達，但能固土保水，又不遮擋作的。
這是一個生機盎然的地方。
經過兩三年的發展，這裡的土質已經發生了很大的變化。
雖然林小北不是研究人員，但他剛來的時候也好奇抓過一把土玩玩。
那土是鬆的、溼潤的，跟外面那種又又貧瘠的砂石完全不一樣。
外面那些土，抓一把全是碎石和沙礫，抓了硌手，鬆開就散了，存不住水，也留不住。
這裡的土不一樣，他甚至能聞到一淡淡的泥土腥氣，那是生命的氣息，應該就是老農民說的地氣。
有了樹就有了防風林，有了樹就有了希。
樹把風擋住了，把雪攔住了，把水分留住了，土地就能緩過來，就能種東西。
這是鄭教授說的，他不太懂，但每次站在田埂上，看著那些綠的小苗從荒涼的土裡鑽出來，心裡就莫名地覺到踏實。
他剛才路過森林的時候，還見到了幾個小在樹林裡跑來跑去，茸茸的，圓滾滾的。
還有幾隻不知名的鳥在枝頭跳來跳去，嘰嘰喳喳的，一點也不怕人。
他看著這些笑了笑，應該是哪個戰友太無聊了養的小吧，不然早就讓狼給吃了。
在這荒山野嶺，除了石子，能有一片綠，簡直是奇蹟。
這塊地上有很多人——教授、技員、研究員，還有幫工的後勤人員，三三兩兩地分散在田埂上，有人蹲著觀察苗，有人站著記錄資料，有人彎著腰種植……
他們的服都是藍恆溫，戴著帽子，只出一張張被風吹得黝黑的臉。
走了不久，他終於在一塊田邊看到了負責人鄭教授。
鄭文華教授正蹲在田埂上，手裡拿著一個本子，對著田裡的小苗指指點點。
邊蹲著尚一喬技員。
林小北只是默默地站在遠看著他們。
鄭文華蹲在地上，拿著放大鏡看著田裡的苗，眉頭皺得很。
十號營養讓水稻發生變異的報告他們已經看過了，甚至專門跑去實地查看了一次，取了實驗樣品，帶回來一一分析。
營養十號是他們研究出來的，配方、工藝、使用方法，每一樣都是他們親手定下來的。
但為什麼會出現變異，他們還在尋找原因——是配方的問題？
？差偏的藝工是
？誤失的法方用使是
？響影的境環是還
”？看看來授教他其找多們我不要，授教“：口開是還，下一了豫猶，頭眉的起皺授教鄭了到看喬一尚
。地田的住圍林風防被些那遠著看頭起抬，上合子本把，氣口了嘆華文鄭
”。手人個，量商量商人他其跟，去回兒會等。了手人點加該應實確，了年幾裡這在伙傢老他其和我“：口開才他，秒幾了默沉
