“我的推測，是據方才巍警的些許資訊，還有我平時的觀察。
馬博士應該有強迫症，我去陪診時就注意到，他辦公桌上，連筆的順序、筆尖的朝向，都要不折不扣地排列；
讓我印象最深刻的是，有一次因為一盆綠植擺放發生了移，馬博士很生氣，讓人把綠植必須恢復到原來的擺放位置。
可以說，他的強迫症很嚴重，他需要一種極度的秩序，才能穩定他的心，給他一種安全。
我猜測，所有害者，都是和馬博士求診後，中途放棄治療的患者。
可能們覺得心理治療費用過於昂貴，實際心理狀態沒有什麼太大的改善，放棄了治療；
也可能們沒空，或者其它各種原因，沒能堅持治療。
這種行為，就破壞了馬博士的心理舒適區。
在他看來，這些患者，就應該一五一十，堅持做治療，如他桌上筆筒的鉛筆一樣，花紋朝向、筆尖方向，都要按他原定的統一風格。
這些患者中途停止治療，讓他的強迫症發作，坐立不安，焦躁難耐。
而他不可能去求著患者回來做治療，而且，就算他求也沒有用，患者一旦中斷治療，一般很難再回頭。
為了打消這些破壞他心秩序的舉，他能做的辦法，就是把這些不聽話的患者清除。
他是這麼想的，也是這麼做的，從第一名害者開始，他不斷重複類似的舉。
而這也確實讓他心達到了平和的狀態。
為了紀念自己功地治療自己的強迫症，他會把每名害者的一部份留下來做紀念。
巍警，我猜得如何？”
沈知棠說完，問。
“小沈總，你果然是我見過的最聰明的人，僅從自己的觀察，還有我的不多的資訊，就能推斷出兇手的畫像和作案機。
是的，案件，和你描述的差不多。
馬博士待，他雖然自己是個心理醫生，但其實他自己也是一名心理疾病的患者。
從高中時起，他有一定程度的強迫症。
比如，他出門後，總覺得自己冰箱是不是沒有關好；
上課時，總懷疑老師看他一眼，是因為他作業做得不好。
到國外求學後，這種況愈發嚴重。
他索改學了心理學，當時他是想能不能治好自己的心理疾患。
但在心理學課程的學習中，他對照專業課上對各種心理疾患的描述，總覺得都能和自己對上號。
他於是利用自己所學，開始給自己開藥治療。
吃了藥後，他覺自己狀態似乎有好一些，於是繼續深造學習，一首拿下博士學位後，才回香港，為一名心理醫生。
。者患病疾理心的重嚴名一是也己自，生醫理心位這，是的道知人有沒但
。霞碧吳，者害的案夫屠羊羔起一第是也，例案個一第的手接他
。者患症迫強名一是也士博馬到察觀，中程過療治在，者患症迫強是也巧恰霞碧吳
。目面的實真他了暴，序秩的調強周己自在士博馬，的說才剛總沈小如就
。療治了斷中，疑懷了生產醫的士博馬對霞碧吳，是於
