天津自從被劃分大漢首轄府後，原先那座小小的衛城，在新的城市面前，就如同壯漢與小孩的區別。
新的天津府城沒有城牆，只是沿著河道建立住宅，居住人口達到西十八萬。
並且人口還在不斷增加，將河北周邊的無地人口，全部吸納過來。
靠的就是這裡幾乎承包著，整個大漢兵的冬夏軍裝生產，還參軍皮大，作戰的靴子腰帶，還有紅纓頭盔。
其實河北的地還有很多，但是劉牧本不開發，只保留明末那些士紳和富農的地，去給底層的百姓耕種。
那些算不上荒地的農田，為了不讓百姓知道，劉牧專門派人圈地養馬。
至於為何如此。
沒看到邊疆那麼多土地，都沒有百姓移民過去開墾，讓他們知道家門口有地，誰還肯跋山涉水去邊疆？
不過同樣是圈地，目的不同！
劉牧很快便來到大海邊，這附近有三個地方，一個是大漢軍學院，一個是新式學堂，還有一個就是天津衛所。
只見一個佔地一百多個足球場大小的學院，就立在大海邊上，也就是後世的天津濱海新區的位置，大概有十分之一清華大學的佔地面積。
這裡之前可是農田，種的都是麥子，如今卻全部被填平，上面立著一百多套房子，大部分都是三層樓高。
都是木製結構的房頂，由土磚砌的主，然後圍一個圓形，跟福建那邊的客家土樓差不多。
一個圓形樓房，就有一百多間房子，每個房間可以住七八人，關鍵還冬暖夏涼。
至於水泥，大同己經在生產，但是學院屬於慢長，所以遠遠的排不上號。
而在土樓周邊，則是廠房狀的學堂，一個可以容納三百人學習，總共十個大房子，剛好容納三千人。
建造這樣，主要原因，該是因為教書先生太，無法做到兼顧。
因為作為新式學堂得老師，學的東西太雜，就現在這些上任的教書先生，都是給大漢正七品的職。
不過在上任之前，那都是加足馬力學習這些雜學，考核過才有資格教學。
這個學院分一共分三個階段。
一個是啟蒙學校，是教育部配合戶部，從北方各省平均挑選，良家子六歲以上十歲以下的男丁，一共有三千人，包吃包住送到學校讀書。
還給其父母十兩銀子，算是買斷其五年的勞力，己經是做到極致優待。
為什麼不就地挑選呢？
自然是防止明初，那種勢力扎堆的況，人才都出自一個地方，是非常危險的，抱團還能將皇帝拉下馬。
而平均挑選後，就很難出現這種問題。
如今這三千學生，都己經讀到第二年，等他們讀到第五年，就會升去統考學校。
進統考學校便開始每年一考。
考不上就離開學校。
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