第85章  中外文學【VIP】
婦產, 醫療，醫，溺嬰，後人的講述有盡時, 浸的現狀卻無盡。
有天幕讚許, 許多人鼓起勇氣走出門戶行醫, 男人們雖有不滿，但自被可劈神魂的撕裂折磨得不人形，管不了也管不住人求醫，待回過神來，各地皆有醫診療的事例, 蔚然風, 再不可阻。
府忙著整頓溺之事, 對醫睜一隻眼閉一隻眼——人口才是最要的，既然醫者能讓許多人存活下來，後世又頗為認可，讓們治治病傳播傳播醫也沒什麼。
止溺嬰的公文發下，醫走千萬家中；後世提供的產後知識被繪圖畫四張，醫與病患流病後論起看天幕的想；地方郡縣鄉鎮狠抓溺嬰清查人口, 醫帶著知識與思想走出一扇門，又走下一戶。
什麼都在變，什麼都在生長, 矇昧也好，初醒也罷，所有人都在索前行。
在這樣無聲而緩慢的變化中, 新的天幕又在某日到來。
【苦難有很多，但如果只著眼於苦難, 那無異於將們的淚和煎熬作為奇景觀賞。
人之所以為人，正是因為痛覺之上尚有思想，百歲之後仍有神。要談論，除了正視們的痛楚，還要握住們那顆燒得熾熱燙痛的填海之心。
衛銜石，紅拂夜奔，蓬舟吹取三山去，俗子襟誰識我。千秋之下，有不老的作品，不老的書和詩，自然也有從作品中走出的不滅芳魂。
這就是我們即將要講的話題啦，古今中外的文學，文學的。】
蔡琰鋪陳紙筆：“甚好。”
父親蔡邕從書墨中抬起頭看兒背影。此時便顯現出驚人天賦，他夜間鼓琴斷絃，兒能從斷裂之聲聽出毀壞的是第幾琴絃，此後更是書畫難得，才氣英英，可世家國尚不可保全，況才乎？
依天幕之前的說法，原本軌跡中天下很快便是曹家之天下，而後司馬弄權，浮沈百年……他嘆了口氣，就算已知的未來可以改變，但大漢氣數已盡，想必仍要經幾十載紛爭，他這個兒又當何去何從。
【最開始，是《詩》。
大家對《詩經》應該不陌生，九年義務教育語文教材的老人了。小時候把課本罩在言小說上看桃之夭夭永以為好的故事，初中背蒹葭蒼蒼白為霜，再過幾年學到《氓》，思無邪的詩三百越渡千年，陪著新時代的學生長。
作為一部詩歌總集，從各地歌謠到正聲雅樂再到祭祀贊曲，《詩經》的作者大多不可考。采詩在民間遊，收集百姓傳唱的歌謠唱與天子，民間的風便吹了國風。
和土地、困苦和思鄉都沒能喚醒周天子，但為我們留下了大地天空中人的聲音。
但今日我們先不唱摽有梅揚之水，不念柏舟采薇，而是聽一曲《鄘風·載馳》。】
九年義務教育，好陌生的名詞，好恐怖的涵。
天幕講了好些天，他們當然能猜出“義務”之意，卻仍為之震：誰的義務？學子的，員的，還是朝廷的？
現今學免費是一回事，大宋甚至撥學田專為學書院服務，但那都是為國家培養人才，學子自有門檻。可天幕口中的“義務教育”，聽上去卻是全民可讀，國家強制的九年了！
甚至不止於學文斷字，還有什麼歷史、數算、化學、生，儼然全科全能。故而天幕中子聽來年紀不大，卻能經常與“觀眾朋友們”談古論今，聊盛衰興亡。
朱元璋聽得滿腹酸水，全民無論男的九年，這得要多錢啊。
嬴政李斯一眾除了慨嘆後世教育，亦有種地寸之。秦風獵獵，從蒹葭蒼蒼唱到豈曰無，今日聽罷，轉眼便載於千年後書冊，流傳於後人口中。
後世講述的許多王朝都太遙遠，他們能聽的是故事，基礎框架未立，可學習的太又太多，但這些歌曲是識的。雖然它們已從唱到念，由近及遠，卻是萬年蒼空下同樣的一尾蒹葭。
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從《蒹葭》講到《氓》麼？白居易斟茶二盞，與友對坐細聽。
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