多個老師就多個老師吧，反正鴻鈞本來也是自己的老師。
而在想通了這一點後，通天境界又提了一提，當然這裡面也包含了老子和原始。
主要原因是來自於鴻鈞的教導……
也算是家長和孩子一起長了。
*
雖然鴻鈞是個非常優秀的老師。
原始和老子是這樣覺得的。
但是架不住孩子只有三歲，在上課的時候，鴻鈞本來是打算帶著孩子一起做手工的，結果發現，他和孩子誰都做的超級爛。
他倆一起把兔子的兔子畫做畫了鴨子，太初做的比他還好點。
太初看了看他。
言又止的拍了拍。
鴻鈞：……
人也有不擅長的事！
而太初作為一個五穀不分，四肢不勤的現代打工人，對手工作業什麼的真的很發愁。
在又一次把兔子頭拽下來，就放飛自我懶得做了。
鴻鈞：……
失誤啊！
這門課是不是應該他爸爸和他二伯上啊。
鴻鈞忍不住找到了原始，開始詢問後續關於太初的課業安排問題，難道都是我上課嗎？
之前記得說是代課老師。
原始：……
“怎麼會呢。”原始看著鴻鈞真誠的說道，“等到通天閉關出來，我和通天一定親自教導太初手工。”
鴻鈞很欣，然後他反應過來了，“等下，通天道友又閉關了嗎？”
原始一點都不心虛的說道，“是啊。”
“一直沒有出關吧，他一直在研究河圖書呢。”
“而且太初最喜歡的就是道友了。”原始看著鴻鈞十分誠懇的說道，“說來慚愧，雖然我很想給太初上課，但是果然還是道友教得好，鴻鈞道友是真的很適合當老師啊。”
“就再代三年，等通天出關我們一定親自給上數學課。”
信我啊，只是代課老師！
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