早晨七點半，市局檔案室。
周嵐比平時早到了二十分鐘。沒有開燈，就著晨坐在辦公桌前，手裡握著那把六角形鑰匙。銀的金屬在昏暗的線中泛著冷冽的澤，鑰匙柄上那個模糊的刻痕——“L”或“1”，在指尖的挲下似乎更加清晰了。
一整夜的輾轉反側，的腦海裡只有兩個念頭：儲櫃的夾層裡到底有什麼？怎麼才能進去？
高宇沒有回覆郵件——這很正常，也可能不正常。李主任那邊也沒有進一步的訊息。科研所對307實驗室的異常況會怎麼理？加強安保？徹底檢查？還是……提前清理？
時間不等人。
周嵐把鑰匙小心地放回證袋，鎖進屜。然後開啟電腦，登郵箱。
有一封新郵件，發件人是蘇明——林深的學生。傳送時間是凌晨三點二十七分。
這麼晚？
周嵐點開郵件。
“周警您好：
收到您的郵件。關於林深老師的事，我確實知道一些，但很多細節我也不是很清楚。老師失蹤那年，我碩士還沒畢業，正在做畢業論文。那件事對我們所有人都打擊很大。
您說在整理檔案時發現一些技問題需要諮詢，我可以盡力幫忙。但我必須先說明：老師的研究涉及一些前沿理論，部分容可能比較專業，我不確定能否用通俗語言解釋清楚。
另外，關於老師失蹤的況，我知道的有限。當年警方調查時，我也做過筆錄，能說的都己經說了。
如果您確實需要，我們可以約時間通話。我這邊晚上八點以後比較方便。
祝工作順利。
蘇明”
郵件寫得很謹慎，但至願意流。而且傳送時間是凌晨三點多——要麼是時差（如果他在國外），要麼是熬夜工作，要麼是……因為這件事失眠了。
周嵐看了眼時間，現在才早晨七點多，不方便打電話。回覆郵件：
“蘇老師您好：
謝您及時回覆。我這邊上午需要理一些工作，今晚八點我聯絡您。主要想了解林深研究員當年研究的基本框架和技路線，以便準確理解卷宗中的一些專業描述。
另外，如果您還保留著當年的一些研究資料或筆記，能否分一些不涉及機的容？這對完善檔案材料會有很大幫助。
期待今晚的流。
周嵐”
傳送。
然後關掉郵箱，開始理今天的檔案整理工作。但心思完全不在那些陳年卷宗上。的手指在鍵盤上機械地敲擊，眼睛看著螢幕，腦海裡卻在反覆推演各種可能。
上午十點，檔案室的門被敲響。
“請進。”
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”。碼解破試嘗以可我？嗎我給碟隨把先能您那“
”。海東去不回也時暫，地外在人我，且而。人個那給自親須必我“，決堅很度態的明蘇”。能不時暫，歉抱“
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