陳發現自己忘了一件事。
他穿越過來己經快兩個月了，一首忙著搞發明創造，完全忘了原主還有一個重要的人生任務——
上學。
大周朝的教育系，大致分為三個層級：私塾、縣學、府學。私塾是民間辦的，錢就能上。縣學是辦的，需要過考試才能進。府學更高一級，需要是縣學的優秀生員才能升。
陳守拙是秀才，所以陳屬於“宦子弟”，有資格參加縣學的學考試。
考試時間：五天後。
“五天後？”陳聽到這個訊息的時候，整個人都不好了。
“你生病之前，我己經給你報了名。”陳守拙的表很平靜，像是在說一件微不足道的小事，“病好了，該去考了。”
“可是爹，我……”
“你什麼？”
陳想說“我本沒複習”，但話到邊又咽回去了。一個八歲小孩，說“複習”這個詞本就很可疑。
“我怕考不好。”他換了一個說法。
“考不好就考不好。”陳守拙說了一句讓陳完全沒想到的話，“縣學每年都招考，今年考不上，明年再考。但你不去考，你祖父那邊我代不過去。”
陳明白了。
這不是學業問題，是家族面子問題。
陳家五代沒出過一個正經讀書人，陳守拙考中秀才己經是家族天花板了。現在到了陳這一代，全家人都盯著他，希他能更進一步。
去不去考，是態度問題。考不考得上，是能力問題。
態度必須端正，能力可以慢慢培養。
“我去考。”陳說。
陳守拙點點頭，從書架上拿下一摞書，放在陳面前。
《千字文》《三字經》《百家姓》《論語》《孟子》。
“這五天，把這些溫習一遍。”
陳看著那一摞書，心裡默默計算了一下。
《千字文》一千字，《三字經》一千多字，《百家姓》幾百字，這三本蒙學讀加起來大約三千字。他本來就認識，裝模作樣“學”一遍就行。
但《論語》一萬多字，《孟子》三萬多字，五天“溫習”一遍？
這要是在後世，相當於五天背完一門專業課的全部教材。
“爹，這些都考嗎？”
“縣學學考三場。第一場，默寫《千字文》全文。第二場，背誦《論語》前十篇。第三場，對簡單的對聯。”
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