李老師把畫板放遠，瞇起雙眼看整效果。大家都跟著模仿他的姿態，試圖理解藝家觀察世界的方式。
“繪畫的工和材料同樣重要，”李老師解釋道，“我剛才用的別人扔掉的素描紙。但是我用了丙烯料。丙烯的優點是覆蓋力強，也便宜。
大衛的暗部和捲髮其實是水墨。高是油畫，突出源。油畫料優點是厚重，幹得慢，幹了明。”大家都為李老師的水平到嘖嘖稱讚，這不僅是技巧的展示，更是創作理念的傳達。
“哈哈，作畫和做飯炒菜一樣。這是中西融合，不僅是技法，也是工和材料的一次合璧嘗試。所以畫畫，一定要寫生。眼睛要像照相機一樣敏，你看大衛是不是更有魅力了？”
大家沒想到，這才是課堂上學不到的乾貨。
藝源於生活，又高於生活，需要用心去、用技去表達。
席間大家很是高興，大關帶著點酒意說：“李老師，我們敬你！你不知道，你剛才的絕招太震撼了。原來我們都像個藝乞丐，這下好了。以後我們就是你的室弟子了。不用再學‘畫布景’了。”
大家都知道大關說的“畫布景”是指賈銀鬥。那位只懂臨摹、不懂寫生的如今的賈副校長。
外面的金鋪滿大地，夕拖著餘暉，像婚紗的長，去做黑夜的新娘。
這景象得讓人心，卻又短暫得令人傷。
兩紅燭，兩行熱淚。
天漸暗，酒意已濃，大關嚷嚷著要吃饅頭加油辣子，為這靜謐的夜晚添了幾分生活的煙火氣。
李老師的辣椒罐子空了，王青自告勇去買，李老師給錢，卻被大家婉拒。聚餐的小樂趣中藏著師生間質樸的誼。
王青使了個眼，示意大關留意李老師，別讓他多喝，細節之盡顯關懷。
王青步小賣部，班長老關與賈銀鬥正坐在小桌邊，煙霧繚繞中竊竊私語，售貨臺上點著一支白蠟燭，映照著他們談笑風生的臉龐。
見王青進來，賈銀鬥掐滅了煙，站起，聲音裡帶著幾分不自然的：“哎喲，王青啊……瞧你這紅子，真是愈發像個模特兒了，如今可是咱們學校的校花了。”他故意拖長“關懷”二字，讓王青心裡莫名彆扭，彷彿被蒼蠅叮了一口。
“賈主任，我要瓶裝的辣椒油，多錢？”王青沒有接話，直接詢問，手已向兜準備掏錢。
這時，賈銀斗的雙胞胎兒子，大寶和小寶，齊腰高的小傢伙，一人慾抱一條，大寶姐姐。小寶更是口無遮攔地說：“阿姨，我要吃,吃……”說著就要王青的帶。
王青嚇了一跳，本能地躲開，尷尬得臉頰緋紅，聽說過這兩個孩子的特殊況。
“不像話！進來！看看你的髒手，把阿姨服都弄髒了！”賈銀鬥呵斥著兒子，同時遞上一瓶辣椒油。
王青扔下五塊錢，匆匆離開，不願多留一秒。
賈銀鬥在後喊：“哎——哎——王青，送你吃，不要錢，不要錢啊！這太多了……八錢就夠了！”那聲音在夜裡顯得格外刺耳。
賈銀鬥年過四十時進的學校，命運卻對他開了個殘酷的玩笑。家族強大的雙胞胎基因，如同宿命的詛咒，不僅在他上應驗，還“發揚大”。前妻與雙胞胎哥哥的私奔，為縣裡十年未平的談資。
直到遇見小一的朱玉琴，他才重新組建家庭，生下大寶和二寶。不幸的是，兩個孩子都有些智障，了他心底永遠的痛。
自從第一次見到王青，賈銀鬥就被的高、氣質，特別是那扭的線所吸引，像極了他的初“吳瓊花”。
夜深人靜時，他總會想起那個人，懊悔當初的衝斷送了婚姻。他時常琢磨，如果“吳瓊花”當年生下的也是雙胞胎，現在會是什麼樣子？這念頭像毒蛇一樣啃噬著他的心。可一看到眼前的兩個傻兒子，所有的功名利祿都變得毫無意義，沈冰冷刺骨的黑暗裡。
王青回到畫室，給大家講述剛才在小賣部的遭遇，引得一陣鬨笑。
這時，有人敲門，王青剛起開門，一隻大手就了進來，似乎要的膛，本能地後退，那隻手拉了一下開關繩子，屋裡頓時亮了起來。
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