……
話劇社排練廳。
傅暖到那兒的時候，廳已經有十幾個人在了。
臺中央站著一男一，兩人正在對著臺詞。
“傅老師，那個橙服的學生，就是話劇社的社長。我還有事，就先回去了。”
“好的。”
教務老師離開後，傅暖就朝橙服的學生走去。
“同學，你們這是在排哪一齣劇目啊？”
生側頭看了一眼，淡淡地回應兩個字：“《梁祝》。”
傅暖點頭，的確算是傳統經典，就是太悲了。
喜歡這個故事，卻不喜歡結局。
生不能相守，死後化蝶亦是一生短暫的相伴。
臺上的男分別是梁山伯和祝英臺，兩人正在對臺詞，聽來應該是祝英臺扮男裝去求學的路上，邂逅梁山伯的那一段。
臺詞中規中矩，沒什麼新意。
前人已經演繹過許多個版本，傅暖認為，經典劇目也需要與時俱進，保留核心優秀文化的同時，尋求一點創新。
“劇本已經寫好了嗎？”
聞言，橙生像是聽到了什麼笑話一般，“劇本？這還需要寫嗎，網上那麼多現的，拿來直接用就可以了。”
傅暖蹙眉，“直接用？”
“是啊，不然呢。重寫劇本，我們可沒那麼多時間。往年不都這樣嗎？也沒什麼不好的。”
生一副理所當然的神，復又疑地看向問話的人。
“你是……”
傅暖這才想起來忘了做自我介紹，笑著說道：“同學你好，我是文學院參與你們劇目編排的老師，我姓傅。”
生一聽是老師，立刻收起了方才那副漫不經心的模樣。
“傅老師好，我是話劇社的社長杜若。”
“你們現在已經照著原來的劇本排練了？”
杜若點頭，不可置否：“是啊老師，有什麼問題嗎？”
“是這樣的……我覺得，我們可以在劇目里加一些創新的元素，也可以說是故事新編。”
在寓意涵不變的前提下，使國學傳統更加符合當下人的審，這是傅暖想要做的。
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