既然要暗度陳倉,事就要做得秘,這種秘不是秘進行,恰恰相反,反而是明正大,讓潛在的反對勢力看見卻覺得無關要。
首先利用的,就是他們對匠戶和算吏的輕視。
陳恪想起大明治下一個心照不宣的慣例。
就拿一個最普通的縣城來說。
七品縣令,必須是正途出,兩榜進士,是“”。
他代表著皇權的末端,是百姓眼中的“父母”,是士林清議在地方的化。
然而,真正維持這個縣城運轉的,絕非縣令一人。
錢糧徵收、刑名訴訟、戶籍管理、驛傳河工、乃至迎來送往、文書檔案……這林林總總、繁瑣至極的事務,靠的是“六房”胥吏——戶房、吏房、禮房、兵房、刑房、工房。
這些胥吏,不是“”。
他們沒有功名,大多甚至沒有正經的“編制”。
他們的來源五花八門:有的是世代相傳的“吏戶”,父子相承,將某房事務視為家傳手藝;有的是地方豪強安的親信,藉此掌控基層實權;有的是落魄書生,科場無後尋個餬口的差事;還有的乾脆就是市井潑皮,靠著鑽營和狠勁混了進去。
他們不是科舉正途,終生為“吏”,幾乎沒有晉升為“”的通道。
在士大夫眼中,他們是“賤役”,是“鷹犬”,是“刀筆吏”,是需要利用卻心鄙夷的件。
他們的才學,不過是些登不得大雅之堂的刑名錢穀之,是錙銖必較的算計,是悉律例條款的狡黠,是擺弄算盤賬簿的機巧。
然而,在陳恪眼中,這些分複雜卻又往往真有些實務本領的胥吏,其潛在的價值和作用,在某些方面,甚至遠比那些高坐明堂的“”要大得多。
他們悉地方弊,通曉辦事流程,懂得如何與三教九流打道。
更重要的是,他們中的不人,為了把差事辦好、從中牟利或是自保,不得不掌握了一些實用的技能——計算、測繪、文書、乃至對某些手工業、商業門道的瞭解。
這些技能,或許陋,或許夾雜著私心,但卻是這個龐大帝國機得以運轉的齒。
陳恪看重的,恰恰是他們的份,以及這份背後所代表的實務能力。
他需要的,不是立刻再造一套與科舉抗衡的“新學”系,那太扎眼,是自尋死路。
他需要的,是一個切點,一個看似合合理的起點。
吏員,這個龐大、鬆散、被忽視的群,正是最合適的土壤。
思路既定,陳恪開始了行。
他喚來徐渭,關上書房門,進行了一場長達兩個時辰的談。
隨後,總督府一批文書能力最強、且口風最嚴的幕僚、書吏被集中起來,在陳恪親自口授大綱、徐渭總攬協調下,開始編纂一套特殊的“教材”。
說是教材,實則簡陋得近乎寒酸,完全是一部匆忙拼湊而的“大雜燴”。
第一部分是“數與簿記”,遠超《九章算》的實用範疇,包含了基礎的阿拉伯數字與運算子號、簡易方程、比例計算、複式記賬法的雛形,以及針對糧谷、銀錢、布匹、工料等不同資的快速核算方法。
文字力求直白,配以大量例項,甚至畫了些笨拙的圖示。
。淺其極容,”說淺造營與理“是分部二第
。製繪與讀識紙圖易簡、算估重承料材、量測何幾礎基了調強則,造營於關。力汽蒸和氣了比類地糊模”力氣“用至甚,冷脹熱了及提,力與力浮的水了明說,理原的力省、桿槓了釋解
。險危的合混些某了告警,應反見常的鹽、鹼、酸了到提。點要造鍛、煉冶的略與特同不的錫、銅、鐵生了述簡,料燃、礦、屬金的見常了分區。陋簡是更,”識初技工與用化“是分部三第
。除排的障故見常及以,程流致大的染印、布織到紗紡、棉選從了列羅,面方織紡在
。文駢的空非而報彙技的晰清寫撰何如,料資產生錄記何如,準標和程流作工的單簡定制何如,驟步為解分序工雜複將何如導教,變的”章文樣“是乎近,”程規與陳條“是分部四第
。”要輯務實府督總“著印只,有沒都字名的樣像個連至甚上面封,糙訂裝,刷印紙竹的價廉用,冊編彙地促倉被,容些這有所
。來起了皺就頭眉,頁幾了看翻,”材教“冊一第的薄薄這著拿恪陳
。率草的章就急一著整,生子例,糙圖繪。類不倫不得顯而限侷代時因至甚述表些有,止輒嘗淺,碎破離支,來看者越穿個這他在,容的面裡
”?增倍止何果效……明說驗實和圖的好更上配,級分統系,釋詮新重平水技的代時個這合結,理梳細細我讓,裕充間時是若“,槽吐自暗,心眉了,子冊上合他”。了陋簡太……陋簡“
?間時多麼那有哪,在現但
。工監的錄記數引單簡懂看、語匠工懂聽能至要需也,機型原汽蒸的貴寶臺幾那護維連就,房賬的記簿式新曉通要需接對的坊工與舶市,頭工的紙圖看能著等程工路各,事管的行懂著等區特業工寧江
。待我不時
”。路問石投先“,斷決一過閃中眼,下放子冊將恪陳”。吧著麼這就“








