曲卓的話真不是危言聳聽。校鬧笑話，怎麼著都好說。出了校門，是要鬧大笑話的。
那時，丟的可不是個人的臉面。
所以，校領導和老教工們，臉都發自心的不大好看……
曲卓順勢說：“小學生，我們要培養自豪，告訴他們，我們是歷史悠久，疆域遼闊，產富饒的文明古國。
但大學生，高階知識分子。不論什麼專業，未來的方向是什麼，都必須對國各方面的綜合況，以及國際的大環境，有一個比較全面和系統的認知。
不能，要麼過度自信，要麼過度自卑，要麼眼界狹隘，要麼單純偏執。
我建議，以後每週六正課後的自習時間，就在這裡。每個專業番派人上臺，依託本專業，用通俗易懂的話語和客觀的資料，介紹專業發展現狀和前沿技，明確國和國際的對比。
所有專業都走上幾，相信大家的認知會得到本的提高。
也可以像今天這樣，指定一些比較熱門，或是有爭議的話題，大家圍繞著話題各抒己見……”
“好，這個想法非常好。”王副校長聲若洪鐘，第一個表示贊同。
心裡合計的是：“哄一鬨吧……兒順了，氣兒消了，就別瞎折騰了。”
這年頭也沒個手機，有啥新況，甭管人在哪，打個電話或發條簡訊就完事了。
上面的態度來的太突然，搞得不人都措手不及的。有找不到人的，有不方便找的，有找到的不方便說的……稍一耽擱，就進會場了個屁的。
只能抓住最後的時間，大庭廣眾之下讓人晦的“警告”一下。或是逮到機會給個眼神啥的。
能不能領會理解，還是個問題……
有意思，隨著曲卓的話音落下，有人在認真權衡思考。有人在詫異副校長先於校長表態，還有人陸續給出肯定。
周校長聽了下大家的意見，點點頭：“確實是個好提議。”
說著話看向左右：“這樣，下週就搞一搞，看看效果？”
“好。”
“我看可以。”
“可以試一試……”
領導和老教工們紛紛表態時，曲卓看向經濟學的男生，語氣中著鼓勵的問：“怎麼樣，敢不敢打頭陣？”
“……”男生愣愣的看著曲卓，五眉眼和臉上的都僵了。
“是不是有很多想法，不知道該如何表達出來？”曲卓和藹的問。
“……”男生想點頭，又想搖頭。
“這樣，給你一週的時間準備。下週六，下午正課結束後，就在這裡，我把講臺讓給你。”
“我…我我……”男生有點想哭。
不是，是不敢……嚇的。
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