第432章 安排
事就此商定。夜已深，但幾位老師毫無睡意，又開始熱火朝天地討論起分班細節、課程安排、以及如何快速讓新班級步正軌。
蘇茵茵走出辦公室，站在寂靜的校園裡。初秋的山風格外清涼，遠傳來約的蟲鳴。著那些即將迎來更多讀書聲的教室窗戶，疲憊的臉上出了由衷的笑容。
66個新面孔，3個新班級。這意味著更多的責任，更多的付出，但也意味著更多的希在山野間播撒。
茵茵站在講臺前，目緩緩掃過臺下。那是一雙雙屬於初一新生、充滿懵懂與的眼睛。作為重生歸來、帶著滿腔熱與系統金手指的年輕老師，深吸了一口氣，將那份屬於未來富豪的沉穩與如今為人師表的溫完融合。
修長的手指輕輕翻開那本帶著淡淡油墨香的語文課本，指尖停留在扉頁上，聲音清越而堅定地在安靜的教室裡響起：
“同學們，把語文課本翻到第一頁。從今天起，我們不僅是在識字讀書，更是在用知識丈量這座大山，去看見外面那個廣闊而彩的世界。”
臺下的孩子們紛紛低下頭，帶著幾分新奇與鄭重，小心翼翼地翻開了屬於他們初中生涯的第一課。
蘇茵茵轉在黑板上寫下了幾個蒼勁有力的大字——《祖國啊，我親的祖國》。
“這節課，我們不急著背誦，先用心去聽。”蘇茵茵的聲音不大，卻有著一種奇異的穿力。開始朗讀，沒有刻意拿腔拿調，而是將舒婷筆下那份從苦難中掙扎而出的深，緩緩鋪陳開來。
“我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲憊的歌；我是你額上燻黑的礦燈，照你在歷史的隧裡蝸行索......”
當讀到“破舊的老水車”、“燻黑的礦燈”、“乾癟的稻穗”這些意象時，教室裡的氣氛明顯變得有些凝重。星辰山中學的孩子們大多來自周邊的貧困山村，這些詞語對他們而言，不是書本上冰冷的修辭，而是他們父輩、祖輩乃至自己正在經歷的真實生活。
蘇茵茵敏銳地捕捉到了孩子們眼中的。放下課本，目溫地注視著他們，輕聲引導道：“同學們，詩人寫這些，是為了讓我們到絕嗎？”
臺下一片安靜，孩子們微微搖頭。
“沒錯。”蘇茵茵點了點頭，語氣陡然變得激昂起來，繼續念道，“我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網裡掙；我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑渦；我是新刷出的雪白的起跑線，是緋紅的黎明正在噴薄——”
隨著詩句的推進，蘇茵茵的聲音裡帶上了蓬的力量。看著臺下那些逐漸亮起來的眼睛，微笑著說道：“大家看，這就是我們祖國正在發生的變化。就像我們星辰山中學，雖然現在可能還不夠富裕，教室也不夠新，但我們就像那雪被下古蓮的胚芽，正積蓄著衝破泥土的力量。”
頓了頓，在黑板上重重地圈出了“起跑線”三個字，目灼灼地看向全班：“同學們，你們就是這新刷出的雪白的起跑線。大山可以擋住我們的視線，但擋不住我們奔跑的腳步。只要你們肯學，老師就能帶你們跑過這條起跑線，去迎接屬於你們的緋紅的黎明。”
教室裡雀無聲，但每一個孩子的心底都彷彿被點燃了一簇小小的火苗。
“現在，”蘇茵茵重新拿起課本，聲音恢復了清越，“請大家帶著這份希，跟我一起，把這首詩讀一遍。我要聽到你們聲音裡的力量！”
“我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網裡掙......”
課鈴聲悠揚地響起，打破了教室裡的朗朗書聲。蘇茵茵剛在講臺邊收拾好課本，還沒來得及喝上一口水，一個瘦小的影就磨磨蹭蹭地挪到了講臺前。
那是個皮黝黑、留著小平頭的男孩，張大山。他雙手攥著角，指節因為用力而微微發白，眼神里既有又帶著幾分怯懦。
“蘇、蘇老師......”張大山的聲音細若蚊蠅，“我......我有個問題想問您。”
蘇茵茵立刻放下手中的筆盒，蹲下子，儘量讓自己的視線與這個靦腆的孩子齊平，聲鼓勵道：“大山，別張，有什麼想問的儘管說，老師最喜歡提問的學生了。”
張大山深吸了一口氣，像是鼓足了全的勇氣，指著課本上那句“我是你掛著眼淚的笑渦”，結結地問道：“老師，咱們山裡人都苦，臉上總是掛著愁。您說......咱們真的能像詩裡寫的那樣，掛著‘眼淚的笑渦’嗎？咱們......真的能跑到那條白白的起跑線前面去嗎？”
