兩人並肩走在夜籠罩的營區路上，許三多捧著溫熱的蜂水，小口小口喝著，甜意從舌尖蔓延到心底。
史今走在他外側，不聲地替他擋著夜裡稍涼的微風，目時不時落在他依然帶著年氣的側臉上，心中慨萬千。
這個曾經懵懂甚至有些怯懦的兵，如今裡彷彿蘊含著深不可測的能量與智慧，那份超越年齡的沉穩從容，那份對專業領域深又獨到的見解，時常讓史今到驚訝，甚至有一敬畏。
但無論許三多變得多麼“厲害”，在他眼裡，始終是那個需要他引導著、疼惜著的“三多”。
而許三多，著班長無聲的呵護，心裡格外安寧。
在班長邊，他無需掩飾那份歷經兩世沉澱下來的冷靜與專業，也無需藏心深依然保留的、屬於許三多的那份純粹與赤誠。
他知道，班長懂他，信他，也會一直這樣護著他。
這就夠了。
連部視窗出的燈，將高城埋頭苦讀的影約投在窗簾上。
史今抬頭看了一眼，角彎起一個瞭然的弧度，輕輕推著許三多加快了腳步。
夜溫，前路可期。鋼七連的合化之路，就在這燈火、蜂水、的頭髮和無聲的守護中，悄然鋪展。
而那個被“知識大山”暫時“鎮”的連長，和他那個“軸”得可又可怕的天才兵，他們的故事，顯然才剛剛開始
幾天後，三班學習室。
傍晚的文化課考核時間，室靜悄悄的，只聽得見筆尖劃過紙頁的沙沙聲，偶爾夾雜著一兩聲抑的輕咳。
史今搬了張椅子坐在講臺旁，目溫和而認真地掃過臺下每一個埋頭苦思的兵。
他的餘很快捕捉到靠窗那個悉的影——許三多面前攤著考核卷子，
手裡著的卻是另外幾張白紙，正眉頭微蹙，指尖時而疾書，時而停頓圈劃，沉浸在自己的世界裡，那副專注的樣子，比做考核題還要投。
史今心裡一，輕手輕腳地起，踱步過去，俯下，聲音得只有兩人能聽見，帶著笑意：
“三多啊，卷子做完了？能給班長看看，你這是又在搗鼓什麼‘有意義的事’呢？”
許三多聞聲抬頭，見是史今，臉上立刻漾開那種毫無保留的、憨厚而明亮的笑容。
他把那幾張寫滿字的白紙往史今面前推了推，指尖點著上面一行行清晰的問題：“班長，我在出題。合化指揮的實戰應用題。”
史今接過紙，快速掃了幾眼，眉頭漸漸皺了起來。
這上面的題目，諸如“在複雜電磁干擾環境下，如何重組簡易通訊網路維持連排協同？”
“連屬突擊分隊突敵方支撐點後，如何即時調整後方炮兵及直瞄火力支援時序，避免誤傷並擴大戰果？”……
不僅涉及指揮流程，更深到極端條件下的臨機置和兵種細節協調，其深度和針對，與之前發給各班班長的班排協同基礎題截然不同。
“三多，”史今把聲音得更低，幾乎了氣音，
“你早先不是說，班級是合化最小的骨頭架子，要把骨頭接順了才行嗎？
