安兒看著那捆“吳氏手抄本”，心裡熱熱的：“能用，特別好用。”
白後第七天，學堂開課了。
第一天來了八個孩子，大大小小，在祠堂那間小屋裡。安兒站在前面，看著這些悉又陌生的面孔——有趙大爺的孫子，有李寡婦的小兒子，有周娘子家的小梅，還有自家妹妹寧兒。
“今天咱們學三個字。”安兒在黑板上寫，“人、口、手。”
孩子們跟著念：“人——口——手——”
寧兒聲音最大，把旁邊的小梅嚇了一跳。小梅小聲跟著念，眼睛亮亮的。
趙大爺的孫子不認字，但畫畫好，把“人”字畫個小人，“口”字畫個，“手”字畫個掌，逗得大家直笑。
安兒走過去看了看，也笑了：“畫得好。先畫出來，再記住字形，也行。”
李寡婦的小兒子坐不住，唸了兩遍就開始玩手指。安兒走過去，蹲下來：“你念一遍，唸完我讓你玩一刻鐘。”
孩子唸了，念得還認真。唸完，安兒真的讓他去院子裡玩。
“安兒哥哥，我念得好，也能玩嗎？”寧兒問。
“能。好好念，唸完都玩。”
孩子們來勁了，念得更起勁了。
窗外，吳郎中趴在窗臺上往裡看，臉上帶著笑。他看見安兒蹲在孩子面前，耐心地教，一個字一個字地糾正；看見寧兒舉著手搶答，把“口”念“”；看見小梅一筆一劃地在本子上寫，寫得認真極了...
他看了一會兒，悄悄走開了。回到藥廬，他對藥說：“今天早點關門，我要抄書。”
“抄什麼書？”
“《百家姓》。”吳郎中說，“等孩子們學完《三字經》，就該學《百家姓》了。”
藥愣了愣：“師父，您不是最怕抄書嗎？”
吳郎中瞪他一眼：“現在是給孩子們抄，不一樣！”
藥笑了。
晚上，沈家院裡，寧兒和小梅坐在小板凳上，大聲念今天學的容：“人——口——手——”
寧兒念得搖頭晃腦，小梅念得一本正經。唸完了，寧兒問：“娘，我念得好不好？”
雲岫的頭：“好，念得真好。”
沈清遠在旁邊捋著鬍子笑：“咱們家，要出秀才了。”
寧兒得意極了，又唸了一遍：“人——口——手——”
念著念著，忽然問：“哥哥，‘人’為什麼要這麼寫？”
安兒想了想：“因為人站著，兩條，就是這個形狀。”
“那‘口’呢？”
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