趙構更覺只有秦相公知他,二人談許久,不知天雷轟隆,劈宮室,岳飛候了半日,終失而去。
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朱元璋不以為意:“藩王嘛,管好了就行,劉家藩王能鬧出那麼大子,歸究底是景帝太過輕信晁錯,隨意削藩王土地,才釀大禍。我兒和善親人,不是老劉家那等刻薄寡恩的,能護天下長久。”
“異族倒是……”他想起元人行徑,又冷下面容。
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文人激昂慷慨,戴叔倫書“願得此長報國,何須生玉門關”,王之渙長嘆“一片孤城萬仞山”,岑參送友西征,落筆便是“四邊伐鼓雪海湧,三軍大呼山。虜塞兵氣連雲屯,戰場白骨纏草”。
一時胡兒膽裂,一時劍河風急,又多續幾篇詩文。
李白喝了酒,從關山月詠到子夜歌,長風吹度玉門關,長安萬戶搗聲,最終匯千年後孩朗朗之音:
敵可摧,旄頭滅,履胡之腸涉胡。
懸胡青天上,埋胡紫塞傍。
胡無人,漢道昌。
陛下之壽三千霜。
但歌大風雲飛揚,安得猛士兮守四方!
百姓卻苦。天幕談及的傻子皇帝和王族部互相爭奪權力還能當個樂子聽,但那盪世三百年卻能讓所有人同。高居廟堂之人只考慮大而深遠之事,田間巷陌關心的卻是如何在世活下去。
庶民想到征戰不斷的王侯,想到胡人關的中原,再想到南渡而下計程車族,思索良久,去探求如此世道生存的法門。
黎庶向來最堅韌也最脆弱,盛世的一道旨意可能摧毀他們,一波洪水可能沖垮他們,世的烽火連天卻也能讓他們找到生存之地。廣袤四海,連綿草籽,春風吹又生。
幾日後,天幕再如往日一般到來。
【帝王廟號和諡號就講到這裡啦,有些蠻有意思的還沒提到,也會在其他專題談及他們時再敘一筆的。
西晉之禍屬於多種問題的疊加,但不可否認傻皇帝司馬衷也是其中不可或缺的一個因素。司馬炎一個玩政治的,怎麼也算不上蠢人,最後還是要在太子這件事上犯病,相當於親手葬送江山。
繼承人這檔子事兒呢,一直屬於老大難問題。有的人是死活生不出來,有的還不如別讓他出生,有的吧,生了孩子也不會教,就歪著長。
部分皇帝輕鬆一//,把孩子丟給後宮養,扔給學士教導,自己是一點兒不問,等孩子出問題了就說“長於深宮婦人之手”,也不尋思一下宮裡最剛的男人哪兒去了。
也有一部分皇帝可以說是手把手把孩子拉扯大的,很困啊,朕親眼看著長大的乖乖兒子怎麼就變樣了呢?他小時候可不是這樣的,一定是你們把朕的太子給帶壞了!全部拉出去砍頭!】
有些皇帝了汗,本來麼,教子是婦人和師長的事,皇帝日理萬機,豈能再從百忙之中出時間陪伴小兒。深宮婦人終日無事,帶帶孩子也就罷了,後人知道些什麼,兒家的不知。
“養不教,父之過”的道理誰都懂,部分皇帝當即便把太子召來敘話,父子二人從吃了麼問到讀書了麼,從吃了多問到學到哪段,眼看太子耐心越來越,只能把兒子打發了繼續看天幕。
太子們如釋重負,今天也是和父皇艱難流的一天。
【本來嘛,教育就是個嚴肅的話題,現代好多人都學不會做家長呢,現在至還有兒教育科普和心理學知識可以學習,古代直接就是兩眼一抹黑。
最要命的,古代皇室的繼承人教育,除了傳統的“父”與“子”,還摻和進去“君”與“臣”。有毫不在意的,咱和兒子就是世上最親的一家人,也有特別看重這一點的,覺得太子勢力太大又太年輕影響到自己位置了。
總而言之,擰,且畸形。
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